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Governo do Estado anuncia novas estratégias para garantir mais segurança nas escolas

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Ações do Policiamento Escolar serão centralizadas no Crie, com a criação de uma coordenação. Foto: Mardilson Gomes

 

Representantes da Polícia Militar do Acre (PMAC) e das secretarias de Estado de Educação e Esporte (SEE) e de Segurança Pública (Sesp) anunciaram ontem uma nova estratégia que irá garantir mais segurança nas escolas de Rio Branco, por meio do policiamento escolar ostensivo.

Além das sete viaturas, que já atuam no dia a dia das escolas, outras duas irão reforçar a equipe, totalizando nove veículos, num trabalho de policiamento que será centralizado numa coordenação que funcionará no Centro de Referência de Inovações da Educação (Crie).

De acordo com o secretário-adjunto de Educação, José Alberto Nunes, o Xaxá, "este é um compromisso da administração do governador Tião Viana, que não mede esforços para garantir mais segurança aos estudantes".

"Esses veículos foram adquiridos com recursos da Educação e um dos grandes trunfos dessas novas aquisições é justamente o reforço do serviço de inteligência, que permitirá combater as ações criminosas com mais eficiência", ressalta Xaxá.

Da solenidade de remanejamento e entrega das viaturas participaram o secretário de Estado de Segurança, Emylson Farias, o tenente João Jácome, a diretora de gestão da SEE, professora Rosária Solon, e o diretor da escola Edilson Façanha, professor Valdemir Nicácio.

Segundo o coronel Atahualpa Ribera, o policiamento escolar nunca deixou de existir, mas estava desconcentrado. “A partir de agora, estamos concentrando todo o policiamento escolar numa única coordenação e, com essa mudança de estratégia, vamos focar nas escolas com maior necessidade”, explicou.

O tenente João Jácome, por sua vez, destacou que, nesse momento, três escolas serão atendidas com policiamento permanente. São elas: a Edilson Façanha, na região do Calafate, a Pedro Martinello, no Montanhês, e a Sebastião Pedrosa, no Segundo Distrito. “Isso não quer dizer que não vamos atender as outras escolas, mas a partir de agora daremos prioridade às necessidades específicas de cada regional”, disse.

 

O secretário Emylson Farias também participou da entrega e remanejamento das viaturas. Para ele, como o setor da segurança é muito dinâmico, o que está sendo feito agora é colocar uma base única, direcionando o atendimento dos batalhões. “A gente direciona esse policiamento para os locais mais sensíveis, sem prejuízo aos demais”, afirmou.

 

A diretora de gestão da SEE, professora Rosária Solon, frisou que essa nova estratégia para o policiamento escolar era um desejo dos gestores escolares. “Os diretores fazem um trabalho excelente e essa medida do governo do Estado vai amenizar muito o conflito pelo qual os diretores estão passando nesse momento”, destacou.

 

Polo UAB de Rio Branco realiza encontro de Coordenadores Educacionais

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Foi realizado no último dia 20/10, nas dependências da Universidade Federal do Acre  - UFAC - o encontro de Coordenadores de Polo UAB do Estado do Acre. Participaram os coordenadores dos polos dos municípios de Acrelândia, Brasileia, Cruzeiro do Sul, Feijó, Tarauacá, Rio Branco, Sena Madureira e Xapuri.

O encontro aconteceu no momento que o Acre estava mais como destaque nacional, sediando a Etapa Regional do Prêmio Gestão Escolar, evidenciando as práticas do governo no apoio à educação de qualidade em todos os níveis.

Durante o evento ocorreu a votação e posse dos representantes legais do Fórum Estadual de Coordenadores de Polo do Estado do Acre - FECOUAB\AC. O Fórum se fortalece por ser um espaço de diálogo proporcionado pelo grupo.

UAB – Universidade Aberta do Brasil

Criada em 2005, o sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB) é integrado por universidades públicas que oferece cursos de nível superior para camadas da população que tem dificuldade de acesso à formação universitária, por meio do uso da metodologia da educação a distância. O público em geral é atendido, mas os professores que atuam na educação básica têm prioridade de formação, seguidos dos dirigentes, gestores e trabalhadores em educação básica dos estados e municípios.

Nota de Falecimento

Nota de pesar



É com doloroso pesar que a Secretaria de Estado de Educação e Esporte (SEE) comunica o falecimento da professora Patrícia Nunes Miranda.

Atualmente parte do quadro de professores titulares da Universidade Federal do Acre, a profissional faleceu na manhã desta quarta-feira, 18, vítima de complicações decorrentes de pneumonia.

Por dez anos, Patrícia foi professora e intérprete da Língua Brasileira de Sinais da SEE, onde atuou em diversos setores da Educação Especial. Sua dedicação e carinho pelo ensino a estudantes com deficiência auditiva foi marca indelével de sua passagem por este mundo.

O féretro está sendo velado na Capela São Francisco, na rua Isaura Parente, próximo à pizzaria Maria Farinha. O sepultamento acontece às 16 horas desta quinta-feira, 19, no cemitério Morada da Paz.

Secretaria de Educação e Esporte do Estado do Acre

Rio Branco- Ac, 18 de outubro de 2017

 

FLOR BRANCA LUTO

Educação realiza I seminário da pessoa com deficiência visual: da alfabetização em Braille à tecnologia assistiva

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Seminário foi voltado para professores e coordenadores do ensino especial. Foto: Mardilson Gomes

 

A Secretaria de Estado de Educação e Esporte (SEE), por meio do Centro de Apoio Pedagógico para Atendimento às Pessoas com Deficiência Visual do Acre (CAP/AC) realizou o I Seminário de Educação da pessoa com deficiência visual: da alfabetização em Braille à tecnologia assistiva.

O evento foi realizado no auditório da SEE e teve como finalidade aprofundar e debater a formação dos professores, gestores e coordenadores que trabalham com deficientes visuais. Hoje, no Acre, são mais de mil alunos com baixa visão e em torno de 50 cegos, como explica a coordenadora do CAP, Gercineide Maia.

Do Seminário participaram a coordenadora de ensino especial da SEE, Úrsula Maia, a presidente do Conselho Estadual de Educação (CEE), Iris Célia Cabanellas, representantes da Ufac, da Associação das Pessoas com Deficiência Visual e o promotor da Defesa das pessoas idosas e pessoas com deficiência do Ministério Público (MPE), Rogério Munoz.

De acordo com Gercineide Maia, ainda, o evento é parte do programa de formação do governo do Acre. “Com uma formação sólida eles podem alfabetizar nossos alunos e também orientar os professores nas salas comuns”, explica.

Para a professora Úrsula Maia, o processo de alfabetização dos alunos cegos é uma preocupação na medida em que eles acabam, de acordo com ela, abandonando o ensino do Braille. “O que queremos é que esse código de linguagem seja a porta de entrada para o aluno cego, levando ele a desenvolver sua autonomia e sua autoestima”, afirma.

O promotor Rogério Munoz destacou os avanços do governo no atendimento às pessoas com necessidades especiais. “O Estado vem garantindo os direitos das pessoas com deficiência há muito tempo e esse seminário eu vejo como um avanço, uma nova etapa que o Estado passa a oferecer de forma mais ampla”, fez questão de dizer.

Durante o seminário, o governo do Acre, por meio da SEE, celebrou um convênio com o MPE para garantir serviços, como a produção de cartilhas em Braille e até em audiolivros para que mais pessoas possam ter acesso às formações e cursos oferecidos pelo Ministério Público. “Isso é efetiva inclusão”, disse. 

Educação promove palestras em alusão ao mês do idoso

Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o Acre possui mais de 54 mil idosos, o que corresponde a 7% da população. Pensando na qualidade de vida dessa parte da comunidade, a Secretaria de Estado de Educação e Esporte (SEE) promoveu uma tarde de palestras em comemoração ao mês do idoso.

DSC 0171O evento aconteceu no auditório do Secretaria de Educação (Foto: Ariel Lima)

A diretora de Humanização, Ednilza Rocha, explica que as palestras são voltadas a todos os servidores da Educação do Estado. “Vamos abordar o que nós queremos hoje e consequentemente, o que nós queremos para o nosso futuro, pois se nós pensarmos hoje na questão do idoso, nós estamos pensando no nosso futuro.”

 

O evento foi uma parceria entre a SEE, Defensoria Pública do Estado e Secretaria Estadual de Saúde.

A defensora pública e membro do Conselho do Idoso, Flávia do Nascimento Oliveira, uma das palestrantes, abordou o tema Violência Contra os Idosos. Para a palestrante, saber identificar os tipos de violência e o que rege o estatuto de idoso é fundamental para que todos possam se defender. “Falar sobre o envelhecimento é importante para todos, desde a criança até o idoso, porque todos vão envelhecer.”

Outro tema abordado, dessa vez pela nutricionista e coordenadora da divisão de alimentação e nutrição da Sesacre, Deltirene Cardoso, foi o processo biológico e fisiológico de envelhecimento e alimentação saudável na terceira idade.“Violência Contra os Idosos” foi o tema da palestra da defensora pública Flávia Oliveira (Foto: Ariel Lima/SEE)

“A alimentação é apenas um dos itens que está dentro do envelhecimento ativo e saudável. Você pode ter doenças em consequência de uma má alimentação e você tratar doenças através da alimentação”, concluiu Cardoso.

Alunos da Educação de Jovens e Adultos lotam o Teatrão para o Talenteja

Festa de talentos. Foi assim a primeira edição do Festival de Talentos da Educação de Jovens e Adultos de Rio Branco que aconteceu na quinta-feira, 5. Alunos de oito escolas da regional São Francisco apresentaram números especiais de música, dança e teatro no Teatro Plácido de Castro.

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Festival de Talentos reuniu alunos de oito escolas da regional São Francisco (Foto: Mardilson Gomes)

 

De acordo com a coordenadora do Eja, Fernanda Nóbrega, essa primeira edição é um projeto piloto que tem o objetivo de ser estendido, no próximo ano, a todas as escolas da capital. "É uma forma de mobilizar os nossos alunos para mostrar os seus talentos, onde a gente pode conhecer a arte dos nossos alunos", complementa.

O projeto foi desenvolvido pelos coordenadores pedagógicos da Cojeape, Francisco Gonçalves e Gilmara Rodrigues. Competiram 12 números especiais que envolviam música, teatro ou dança. Além disso, nove participantes da comunidade escolar também fizeram apresentações para alegrar ainda mais a noite.

A premiação

Ao final, três ganhadores classificados em primeiro, segundo e terceiro lugar receberam troféus e premiação de 500, 400 e 300 reais respectivamente. A grande ganhadora da noite foi a estudante Josiane Oliveira da escola Lindaura Martins Leitão. A estudante apresentou um número musical com uma canção religiosa.

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O primeiro lugar ficou com o número musical da estudante Josiane Oliveira (Foto: Mardilson Gomes)

 

 

"Uma música que mexe muito comigo, é um música que eu amo de verdade, representa minha fé, minha vida, é uma oração, a gente canta e eu sinto a presença de Deus através dela" afirmou a ganhadora.

O segundo lugar ficou com o estudante Bruno Sacramento da escola Carlos Casavéquia. "Eu fui incentivado a cantar, estou aprendendo a tocar agora, e aceitei o desafio e consegui, estou no segundo lugar e está bom demais para um iniciante".

O grupo teatral da escola Djalma Teles Galdino conquistou o terceiro lugar. Os seis estudantes, capitaneados pelo professor Nelson Santos apresentaram uma peça com o tema gravidez na adolescência.

 

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CAP promove formação continuada para professores de Educação Especial

A inclusão do deficiente visual na sociedade é um processo desafiador, tanto para as famílias quanto para os profissionais. Por isso, a Secretaria de Educação e Esporte (SEE), por meio do Centro de Apoio Pedagógico para Atendimento às Pessoas com Deficiência Visual do Acre (CAP/AC), promoveu uma formação continuada para os professores.

Aproximadamente 140 professores, todos da rede pública do Estado, participaram da formação, que  teve como objetivo garantir uma melhor qualidade no atendimento educacional especializado no âmbito da tecnologia assistiva.

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(Formação é destinadas a todos docentes. Foto : Thiago Bezerra (Ascom See).

A professora e supervisora da equipe do Atendimento Educacional Especializado (AEE), Maria Auxiliadora, afirma que as tecnologias assistivas são um dos elementos fundamentais para se promover a inclusão escolar, assim como a formação de professores e a acessibilidade física.

“Essas tecnologias permitem a equiparação de oportunidades, pois oferecem recursos para que os alunos com deficiência tenham as mesmas possibilidades de aprendizado que os demais alunos”, disse.

Livros falados, línguas (Libras), sistemas de leitura (Braille), computadores adaptados, celulares entre outros materiais acessíveis, são algumas ferramentas que auxiliam a comunicação e o aprendizado de quem tem necessidades especiais.

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Capacitação amplia acesso entre professores e alunos. (Foto: Thiago Bezerra (Ascom See).

Estes recursos, explica ela, estão disponíveis no ambiente escolar para garantir o direito à educação inclusiva, favorecendo a participação do aluno com deficiência nas diversas atividades do cotidiano escolar.

Esse atendimento oferecido para jovens e crianças possibilita que os alunos com necessidades especiais trilhem diferentes caminhos para o aprendizado. “Todos nós temos condições de aprender. A deficiência é apenas uma característica do ser humano. Nós não devemos focar na deficiência, e sim no potencial do ser humano”, analisa a professora.

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Capacitação amplia trabalho dos professores. Foto: Thiago Bezerra (Ascom See).

“O conhecimento sobre a Tecnologia Assistiva ( TA) na escola vai instruir, especialmente, o professor do AEE, o que traz implicações relacionadas à formação desse profissional. É muito importante que o profissional mantenha-se atualizado e capacitado para a execução do seu trabalho, onde vários cursos, inclusive gratuitos, estão disponíveis na instrução sobre Tecnologias da Informação e da Comunicação de uma forma gera”, explica a coordenadora do CAP- Acre, lembra Gecineide Maia, coordenadora do CAP.

O que é Tecnologia Assistiva?

Tecnologia Assistiva é uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação de pessoas com deficiência, incapacidade ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social.

Alunos da Escola Clícia Gadelha, no São Francisco, recolhem uma tonelada de garrafas pet

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Os alunos do terceiro ano da escola Clícia Gadelha realizaram a culminância do projeto “São Francisco sem pet”, com o recolhimento de uma tonelada de garrafas descartáveis. O projeto foi coordenado pela professora Jaqueline Alencar, de Biologia.

De acordo com o diretor da escola, professor Cleilton Amaral, o recolhimento foi realizado ao longo de três meses e esta semana foi a vez de trazer o material para a escola. Na próxima terça-feira, dia 10, será a vez dos alunos do período da tarde realizar da atividade.

“Fizemos a pesagem do material e chegamos a uma tonelada. Acreditamos que com o recolhimento do turno da tarde chegaremos a 1,3 toneladas de garrafas pet tiradas das ruas e do igarapé”, afirma.

Agora, explica, todo esse material será vendido para a Associação Catar e parte dos recursos arrecadados com a ação será destinado ao projeto de proteção às tartarugas no Vale do Juruá.

Na primeira edição do projeto realizado no ano passado, Amaral explicou que foram tiradas das ruas 500 quilos de garrafas pets. Os alunos, além de recolher o material, aproveitam a oportunidade para conversar com os moradores sobre a necessidade de manter a cidade limpa.

“Como os alunos também são parte da comunidade chamamos a todos para aderir a este projeto, o que acaba por virar uma cadeia para que as pessoas não joguem mais lixo no meio da rua”, comentou o diretor.

Escola Valério Caldas, de Cruzeiro do Sul, é a vencedora estadual do Prêmio Gestão Escolar de 2017

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A escola estadual Valério Caldas Magalhães, localizada no centro de Cruzeiro do Sul, foi a grande vencedora fase estadual da 16ª edição do Prêmio Gestão Escolar 2017. A solenidade de premiação das escolas finalistas aconteceu no auditório da Secretaria de Estado de Educação e Esporte (SEE).

O Prêmio Gestão Escolar é um evento realizado pelo Conselho Nacional dos Secretários Estaduais de Educação (Consed), em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime). Este ano, o prêmio está sendo coordenado, em nível nacional, pelo secretário Marco Brandão (SEE).

A final regional, que reúne escolas de toda a região Norte, acontecerá em Rio Branco no próximo dia 20 de outubro e a final nacional, com as escolas selecionadas por cada regional, acontecerá na cidade de Bonito, no Mato Grosso do Sul.

Das dez finalistas, duas escolas eram de Cruzeiro do Sul, duas de Tarauacá, uma de Feijó, duas de Sena Madureira, uma de Rio Branco e duas de Porto Acre. A Escola Valério Caldas trabalha exclusivamente com turmas da Educação de Jovens e Adultos (EJA).

O secretário Marco Brandão fez questão de frisar, durante a entrega da premiação, que um dos objetivos é fazer com que os gestores utilizem a criatividade, a inovação e a flexibilidade, permitindo trazer para dentro da escola algo que seja diferente e que os alunos gostem.

“O Prêmio de Gestão nada mais é do que um coroamento, de um gesto do Estado em retribuir aquilo que é feito pelas escolas, e foram muitas inscritas, só dez chegaram à final, mas todas tem um trabalho excepcional e temos muita gratidão a todas elas”, afirmou.

A professora Rosa Lebre, gestora da escola vencedora, fez questão de agradecer à toda sua equipe, sem a qual, para ela, a vitória no Prêmio de Gestão não seria possível. “Estou muito realizada profissionalmente porque esse grupo é muito bom e, a partir de agora, vamos continuar fazendo o mesmo trabalho, porque a responsabilidade agora aumentou”, disse.

A Premiação

Todas as dez escolas finalistas do Prêmio de Gestão foram premiadas. Da décima colocada até a quarta, o prêmio foi de R$ 3 mil reais para cada uma. A terceira colocada ficou com R$ 5 mil, a segunda com R$ 7,5 mil e a vencedora com R$ 10 mil, além de uma viagem de intercâmbio.

Classificação

Classificação da 16ª edição do Prêmio Gestão Escolar 2017

10º lugar – Escola Edmundo Pinto (Porto Acre)

9º Lugar – Escola Ruy Azevedo (Rio Branco)

8º Lugar – Escola Raimundo Magalhães (Sena Madureira)

7º Lugar – Escola municipal José Augusto de Araújo (Tarauacá)

6º Lugar – Escola Divina Providência – Cruzeiro do Sul

5º Lugar – Escola Francisco Nunes Leitão – Feijó

4º Lugar – Instituto Santa Juliana (Sena Madureira)

3º Lugar – Escola Jader Saraiva (Porto Acre)

2º Lugar – Escola Djalma da Cunha Batista (Tarauacá)

1º Lugar – Escola Valério Caldas Magalhães (Cruzeiro do Sul)

Educação realiza ações pedagógicas na zona rural

 

O governo do Estado, por meio da Secretaria de Educação e Esporte (SEE), realizou o Segundo Itinerante, um conjunto de atividades nas escolas rurais de difícil acesso do Acre. Além das ações pedagógicas, houve também a entrega de merenda e de materiais de apoio.

Sob a orientação da Coordenação de Ensino Rural da SEE, as atividades foram realizadas pelos assessores pedagógicos Maurisete Fernandes, Benedita Mourão, Paulo Souza e Josiléia Silva, sob a orientação do coordenador de gestão Leandro Cerqueira.DSC 0089-906x600

O Segundo Itinerante foi realizado nas escolas rurais Verdes Florestas, Oriente, Pracaúba, Manoel da Cunha Neto e Recife I. No verão amazônico, o acesso se dá pelos ramais Jarinal (cuja entrada é no km 70 da Transacreana), Oriente e Nova Olinda e, no inverno, pelo Riozinho do Rola.

Nelas funcionam, além das salas multisseriadas, também o Programa Asas da Florestania, oportunizando, inclusive, o ensino médio para os jovens dessas localidades. Ao todo, são mais de 300 alunos que não precisam sair de suas comunidades para avançar nos estudos.

Embora essas escolas estejam dentro dos limites de Sena Madureira, elas são assistidas pela equipe de Rio Branco. “Aqui na capital realizamos essas atividades itinerantes, mas o acompanhamento pedagógico é feito em todos os municípios do nosso estado”, explica o coordenador de Ensino Rural, Ricardo Oliveira.

Ouvindo a comunidade

Além do acompanhamento, o professor Ricardo Oliveira aproveitou a oportunidade para se reunir com a comunidade na Escola Pracaúba e ouvir as demandas e os anseios da comunidade, o principal deles diz respeito ao transporte, uma vez que muitos alunos chegam a andar mais de 10 km para estudar.

Ele explicou que a SEE já realizou a medição da rota a ser feita (em torno de 34 km diariamente) e a aquisição do veículo já está em processo de licitação. Agora, segundo Oliveira, é esperar os prazos legais. “Se ninguém contestar o resultado, até o fim de setembro já teremos o resultado”, afirmou.

Outros investimentos nas escolas rurais de difícil acesso também estão sendo realizados pelo governo do Estado, como a melhoria da infraestrutura e o aumento das salas de aula para receber mais alunos.

Oliveira aproveitou a reunião para elogiar o empenho e dedicação dos professores e alunos, que demonstram muito interesse na aprendizagem. “A gente percebe que aqui nesta localidade o processo de ensino-aprendizagem está acontecendo”, disse.

Amor à Educação

Na escola rural Pracaúba, o amor pela educação pode ser visto pela dedicação dos professores Antônio José Diniz e Silvana Diniz. São casados e trabalham na comunidade há quatro anos, desde a inauguração em setembro de 2013.

Eles ministram aulas dentro do Programa Asas da Florestania. Ela para uma turma de sétimo ano do ensino fundamental e ele para uma turma do primeiro ano do ensino médio. Além de professores, também são ministros da palavra na Igreja Nossa Senhora da Conceição que, na semana, funciona como sala de aula.
Não estão sozinhos. Outro casal que dedica seu tempo à educação é o Eliudes de Matos Silva e Elizabete Rodrigues. Eles são casados há três anos e trabalham na Escola rural Recife I, considerada a mais distante e a de acesso mais difícil. “A gente vai na cidade apenas uma vez por mês”, comenta Eliudes.

Embora estejam na localidade há apenas um ano, Elizabete diz que está gostando de dar aula no local. “A gente aprende muito com eles e também é mais valorizado, por isso quando a gente chega na cidade já dá vontade de voltar”, faz questão de dizer.

Na Recife I estudam 61 alunos, em dois turnos de aulas (manhã e tarde). Elizabete e Eliudes ministram aulas dentro do Programa Asas da Florestania para os sexto e sétimo anos do ensino fundamental e também para turmas multisseriadas.

Jeza, a faz-tudo

Nas escolas de rurais, sobretudo as de difícil acesso, é preciso amor e dedicação para que a educação possa acontecer. Na escola Pracaúba, uma dessas pessoas é a Maria José Maciel do Nascimento, a Jeza.

Há cinco anos ela trabalha como servente da escola, mas também é responsável pela merenda. Também é a “médica”, faz parte do grupo de dança da comunidade e até ajuda nas tarefas escolas dos alunos.

Jeza nasceu na própria comunidade e antes de ser a “faz tudo” da Pracaúba, ela trabalhou como professora do programa de alfabetização Mova e como Agente Comunitária de Saúde (ACS), então contratada pelo município de Sena Madureira.

“Eu estudava, fazia o primeiro ano do ensino médio, mas tive que parar por enquanto, porque aqui a gente faz de tudo um pouco, até ‘médica’ e ‘psicóloga’ a gente é para os alunos”, faz questão de dizer.

Um exemplo de vida

Para quem acha que estudar não vale a pena, que já não dá mais tempo para se alcançar os objetivos de vida, precisa conhecer a história da dona Cecília Figueiredo da Silva, de 56 anos.

Ela nasceu no seringal Sacado, colocação Maloca, no município de Sena Madureira. Por muitos anos, faltou a ela a oportunidade de estudar. O tempo passou, casou e teve que criar os filhos e netos.

Agora, a sua realidade é um pouco diferente e as condições da educação também. Por isso, ela se sente à vontade para estudar com crianças que poderiam muito bem ser seu netos em uma sala multisseriada. Ela faz o quarto ano do ensino fundamental I e não pensa em parar.

Mãe de três filhos, ela quer chegar longe. O ensino médio não é o seu limite. Sonha em fazer uma faculdade ainda. “Meu pai não deixou a gente estudar porque lá no [rio] Iaco era muito longe da escola, mas agora estou lutando para conseguir”, disse ela.

Programa Jovem Parlamentar Acreano é lançado na Aleac

 

Ao som da canção “Coração de Estudante”, foi lançado na manhã desta segunda-feira, 2, o Programa Jovem Parlamentar Acreano (PJPA). Estudantes e autoridades locais participaram do evento, realizado na Assembleia Legislativa do Acre (Aleac).

Durante a solenidade, o secretário de Estado de Educação e Esporte, Marco Brandão, lembrou que o programa foi criado para que a juventude acreana tenha a oportunidade de compreender, na prática, como se organiza a democracia representativa.20171002 1655521-906x600

“Queremos que ao final desse processo tenhamos jovens que possam nos representar com respeito, com dignidade, com ética, e acima de tudo, possam ajudar os parlamentares nas transformações sociais que a nossa sociedade precisa”, destaca.

A Jovem Embaixadora 2017, Sarah Evelyn, representou os estudantes, e no seu discurso falou da importância do protagonismo juvenil para o desenvolvimento político e social.

“Esta é uma oportunidade de o jovem acreano se expressar, ocupar lugar de destaque e ainda mostrar a toda a população que temos ideias que podem melhorar a atuação dos poderes legislativos”, disse.

O projeto é uma proposta do Deputado Estadual Daniel Zen. “Elaboramos o programa para que os nossos jovens, os nossos estudantes conheçam melhor a Assembleia e seu funcionamento desde as comissões ao dia a dia dos parlamentares”, explica.

Jovem Parlamentar

Além da Aleac está à frente do Programa a Secretaria Estadual de Educação e Esporte (SEE) e o Tribunal Regional Eleitoral (TRE). Representantes de todas as instituições participaram do evento.

Na prática serão selecionados 24 estudantes do ensino médio regular e integral para atuarem como deputados estaduais por um mandato de quatro meses. Os jovens terão a oportunidade de vivenciar na prática todo o processo político democrático.

As inscrições iniciam na terça-feira, 3, e vai até o dia deste mês. Podem participar do pleito alunos de 1º e 2º anos das escolas de ensino médio de Rio Branco. O edital e as informações completas estão disponíveis no site da SEE: http://see.ac.gov.br/portal/ e nas escolas participantes.

Acesse o edital:

https://docs.google.com/document/d/1xiL4PyjpeBH2K-vddQkO7Qqus_kHg1aDnkkX7Q0Kg0c/edit

Parceria público-privada garante qualidade da educação no município de Epitaciolândia

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Uma parceria entre o empresário Fábio Medeiros, o governo do Acre e a prefeitura de Epitaciolândia, vai garantir mais qualidade da educação para as crianças e os adolescentes que residem nas comunidades Filipinas, Rubicom e Porvir, com a entrega da escola rural Maria Cristina Nogueira de Medeiros.

Por iniciativa própria, o empresário construiu a escola rural dentro da sua propriedade, a fazenda Filipinas, que a partir de agora terá uma gestão compartilhada entre o governo, por meio da Secretaria de Educação e Esporte (SEE) e a prefeitura.

A escola é dotada de duas salas de aula, banheiros masculino e feminino, sala de professores e uma cozinha equipada para atender aos alunos. Todo o mobiliário, além dos professores que já trabalham na escola, é do Estado. A prefeitura de Epitaciolândia assumiu o compromisso de construir mais três salas de aula.

A meta da escola rural é atender alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA), que já está funcionando, turmas do Quero Ler e do Programa Asas da Florestania. Ao todo, serão aproximadamente 150 crianças e jovens dessas comunidades a serem contempladas.

O Instituto Dom Moacyr (IDM) também estará presente nas atividades e no dia-a-dia da escola oferecendo cursos profisisonalizantes aos moradores das comunidades. Os três primeiros a ser ofertados serão de Horticultura Orgânica, Básico de Informática e Corte e Costura.

Na solenidade de inauguração da escola estiveram presentes a diretora de Gestão, Rosária Sólon, representando a SEE, o empresário Fabio Medeiros, a diretora do IDM, Rita Paro, a coordenadora do núcleo da SEE em Epitaciolândia, Neide Lopes, o presidente da Associação Rubicom, Rosimar Menezes e o prefeito Tião Flores.

Benefícios às comunidades

A coordenadora do núcleo da SEE em Epitaciolândia, professora Neide Lopes, destacou a importância da parceria entre o empresário, o governo e a prefeitura que, a partir de agora, permitirá atender a comunidades que existem no entorno da fazenda Filipinas.

“Temos uma demanda de alunos muito grande, temos alunos do EJA, do Quero Ler, do Asas da Florestania e, tenho certeza, vai melhorar a qualidade da educação aqui na zona rural de Epitaciolândia, permitindo também ao professor realizar um bom trabalho”, afirmou.

O presidente da associação de produtores rurais da comunidade Rubicom, Rosimar Menezes, também destacou a parceria, frisando que a construção de uma escola rural era um sonho dos moradores.

“Só temos a agradecer pelo esforço que tem sido feito pela nossa região e isso é um sonho, que essa escola funcione para atender às nossas crianças. O proprietário aqui da fazenda,o Seu Fábio, nos procurou e a gente não mediu esforços para que isso pudesse estar acontecendo”, disse.

Gerando renda

Na década de 80, antes da família do empresário Fábio Medeiros adquirir a fazenda Filipinas, em 1986, havia uma escola rural nas proximidades que, à época, foi desativada pela prefeitura de Xapuri. Depois, com o passar do tempo, a prefeitura colocou ônibus escolar para atender aos estudantes.

“Mas eu achava muito pesado para as crianças pequenas, ter um deslocamento grande até a cidade, sem segurança, longe dos olhos dos pais, e foi pensando também nessa segurança que construímos essa escola”, explicou.

Além da grade curricular, ela também irá oferecer cursos profissionalizantes que, segundo Fábio Medeiros, “é fazer a criança entender que lá onde ela mora, na colônia, pode produzir alguma coisa e gerar renda ficando aqui mesmo na zona rural, enxergando um potencial de produção, e o IDM vem muito anos ajudar”, enfatizou o empresário.

Cursos que serão oferecidos pelo IDM

Horticultor orgânico

Corte e costura

Informática básica

Avicultor

Viveirista – oficina

Meliponicultor – oficina

Cerca de 450 pessoas participaram da comemoração do Dia do Surdo

 

Uma série de atividades marcou as comemorações do Dia Nacional do Surdo na manhã desta quinta-feira, 26, na Biblioteca Pública Estadual. De acordo com a coordenadora do Centro de Apoio ao Surdo (CAS), Socorro Rodrigues, mais de 450 pessoas participaram das comemorações. Palestras, peças teatrais, desenhos e várias apresentações feitas por deficientes auditivos marcaram o dia.

“Um evento como este deixa a gente muito emocionado. O profissional surdo sendo valorizado, servindo de espelho para outros surdos que estudam nas escolas, incentivando que, com estudo, eles conseguem e podem ter posições profissionais boas”, comemora a coordenadora pedagógica da coordenação de educação especial, Hadhianne de Lima.DSC 0026-1-900x600

Para o presidente da Associação dos Surdos do Acre, Adriano Araújo, o Dia Nacional do Surdo é um dia de conquista. “Nós nos sentimos orgulhosos por ter essa conquista, o dia 26 que é o dia nacional da pessoa surda”.

O professor Sebastião Alves, que ministrou uma palestra sobre sua história de vida, acredita que o compartilhamento da Língua Brasileira de Sinais é fundamental para que a inclusão de fato ocorra em todos os lugares. “É uma luta constante que nós temos de inclusão nas escolas. A nossa cobrança é essa: que haja acessibilidade em todos os locais, porque o ouvinte e o surdo precisam interagir, ter essa comunicação”.

Educação convoca gestores para investir em campanha em favor da vida

 

O suicídio ascendeu longos debates nos últimos anos devido ao aumento significativo desse tipo de morte no Brasil. Observando a gravidade da situação e movidos pela campanha Setembro Amarelo, o governo do estado investiu em parcerias junto aos órgãos de educação, saúde, segurança e assistência social do Acre para implantar pontos de acolhimento a esses pacientes, de todas as idades, seriamente necessitados de atenção e ajuda.


O Programa Saúde na Escola, da Secretaria de Estado de Educação e Esporte (SEE) com a Sesacre, vem trabalhando desde o ano passado nesse sentido, oferecendo seis diferentes serviços de saúde aos alunos da rede pública, entre eles o de psicologia, voltado à contribuição na qualidade de vida e aprendizado dos estudantes necessitados de tratamento físico e mental.toposetembroamarelo


A prevenção e a assistência são as principais vertentes utilizadas no Saúde na Escola. A prioridade do programa é alcançar os alunos do ensino fundamental I da rede, do 1º ao 5º ano, mas acaba estendendo o tratamento, chegando até a casa e a famílias dos pacientes.


Esta semana, a SEE reuniu gestores, coordenadores e professores das escolas estaduais para um debate esclarecedor sobre o tema e o devido tratamento com os jovens, na faixa etária com maior taxa de suicídio no país, de 15 a 29 anos.
“O serviço de psicologia na escola ajuda a melhor a investigação cognitiva do aluno que precisa de amparo. Podemos passar para a rede de ensino a real necessidade de cada paciente assistido por nós, um conjunto de profissionais envolvidos no melhoramento da qualidade de vida”, garante Tatiana Braga, psicóloga do Saúde na Escola. A expectativa, segundo ela, é poder contribuir para um melhor diagnóstico aos alunos avaliados.


A intenção é dar ao assunto um olhar intersetorial, segundo a coordenadora do setor de Humanização da SEE, Nilza Rocha. “Na secretaria, o trabalho de prevenção ao suicídio começou ano passado, através do projeto Qualidade de Vida. Estamos construindo uma identidade para haver um diálogo na perspectiva do que já foi realizado e o que ainda será feito no combate a doenças que afetam a mentalidade das pessoas”.


Núcleo de Prevenção

O trabalho pioneiro no estado iniciou em 2012, com o Núcleo de Prevenção ao Suicídio, implantado no Hospital de Urgência e Emergência de Rio Branco (Huerb). A psicóloga, Andreia Vilas Boas, coordenadora do Núcleo, apresentou o funcionamento do trabalho na prevenção do suicídio, inserido na unidade de saúde. O objetivo é evitar a reincidência de pacientes.


“A principal porta de entrada para esses casos tem sido o Pronto Socorro da capital, pois lá oferecemos o núcleo de apoio e acolhimento que atua fortemente no tratamento de pacientes com ideação suicida.”


Cerca de 280 pessoas já foram acompanhadas por profissionais do Núcleo, em seis meses de funcionamento. São 27 mortes por dia provocada por suicídio e 1 milhão de mortes por ano. Por isso o Huerb tem tratado a causa como questão de saúde publica. Entradas acidentais não falam que são suicídio, mas depois de investigadas e constatam que são tentativas de suicídio o número triplica, conforme dados do PS.


“O suicídio atualmente é considerado uma epidemia silenciosa. É como se fosse invisível, ainda por questões de tabu. Qualquer ameaça ou tentativa de suicídio deve ser levada a sério. Se for ignorada, uma vida pode ser perdida. Mais de 90% dos pacientes que tentaram, hoje, recebem acompanhamento psicológico.”


Mesmo com todo o esforço da equipe técnica, o órgão tem sido pequeno para receber a demanda, que aumentou de maneira drástica no estado. Por isso a necessidade de fazer parceiros, como o município, as escolas de psicologia das faculdades e as novas formas de cuidar, como os Centros de Atenção Psicossocial (CAPs) e Rede de Atenção Psicossocial (RAPs), instituições religiosas e assistência social.


A mídia e a valorização da vida

Durante a palestra, a professora-doutora Juliana Lofêgo, do curso de Jornalismo da Universidade Federal do Acre (Ufac), apresentou como a mídia pode interferir negativamente com a exposição de casos de suicídio.
A docente, que é especializada em comunicação e saúde, esclareceu a melhor maneira de falar sobre o assunto nas redes sociais e como evitar a exposição do tema nas mídias digitais.


“É importante distinguir até que ponto nós podemos tocar a respeito do suicídio e qual a melhor forma de informar as pessoas sem invadir a privacidade delas, famílias envolvidas numa possível morte, e assim fazer com que não haja os casos de suicídio por imitação, omitindo detalhes desnecessários às pessoas que estão lendo ou ouvindo”, destacou.
Onde buscar ajuda?

A partir do dia 30 de setembro o Acre já pode contar com uma linha direta para o atendimento do Centro de Valorização da Vida (CVV), através do número 188. O CVV realiza apoio emocional e prevenção do suicídio, atendendo voluntária e gratuitamente todas as pessoas que queiram e precisam conversar, sob total sigilo por telefone, email, chat e voip, 24 horas, todos os dias.


O estado também é o único da região norte a trabalhar com o programa #TamoJunto na prevenção do uso de drogas e promoção da saúde metal. O estado atua desde 2014 com esse projeto buscando, de dentro das escolas, atingir as comunidades adjacentes no combate a prática do suicídio e uso de entorpecente entre os jovens da rede escolar pública.

No ano passado, o estado contemplou sete instituições com o programa, beneficiando mais de mil alunos, 25 professores e 25 turmas. As aulas, em formato de oficinas, agrega os jovens aos familiares, sensibilizando a todos contra o suicídio.
Além disso, no Huerb, adotou um plantão psicológico com psiquiatras e outros profissionais atuando Núcleo de Prevenção ao Suicídio, criado em 2012, identificando os pacientes que tentaram suicídio e oferecendo apoio e acompanhamento. São 18 leitos destinados especialmente a esses pacientes.


Procure também gratuitamente:

URAP – bairro São Francisco
URAP – bairro Quinze
URAP – bairro Adalberto Sena
Centro de Saúde – bairro Vila Ivonete
Centro de Convivência – Parque Capitão Ciríaco
Clínicas de psicologias – na Ufac, Faao e Uninorte.

Mais de 30 mil pessoas passaram pela 3ª Edição da Viver Ciência

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Pelo menos 32 mil pessoas estiveram visitando os stands da maior Mostra de Educação, Ciência, Tecnologia e Inovação da região Norte, a Viver Ciência, entre os dias 19 e 21 de setembro, em Rio Branco. Por isso, esta terceira edição do evento bateu recorde de público.

A mostra foi uma realização da Secretaria de Estado de Educação e Esporte (SEE), em parceria com diversas instituições. Segundo o secretário, Marco Brandão, o evento já pode ser considerado um dos maiores do Brasil.

“Foi um grande sucesso. Gradativamente, estamos mudando a rotina das atividades escolares, abandonando as práticas do século passaso, e nos aproximando do nosso tempo. Tudo isso foi possível com trabalho planejado durante um ano, com apoio de dezenas de parceiros”, destaca.

Programação

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Para a população, foram apresentadas atividades em todas as áreas do conhecimento. Só de projetos de pesquisas desenvolvidos pelas escolas do ensino regular do estado foram expostos 246 trabalhos. Já os minicursos e oficinas chegaram a 69, com diferentes enfoques.

Simultaneamente às exposições, que estavam instaladas no Centro de Convenções da Ufac, a equipe da atividade ‘Brincando com a Ciência’ recebia as crianças com atividades lúdicas, na entrada do Teatro Universitário.

No bloco Walter Félix, os visitantes tiveram a oportunidade de conhecer a sala do Quero Ler, que pela primeira vez participou da Mostra. Além do programa de alfabetização, outro espaço no bloco era do Centro de Estudo de Línguas (CEL) que apresentava aos visitantes os cursos gratuitos de idiomas.

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A estudante Carol Reis conheceu a sala do CEL, e conta que ficou empolgada para fazer um curso: “Para mim, foi uma descoberta porque vi aqui que tenho muitas possibilidades, se eu fizer uma língua estrangeira, como conhecer os Estados Unidos que é um grande sonho. Então, quando abrir o processo seletivo, vou me inscrever“, conta.

Atrações culturais

No palco cultural, 75 atrações se revezaram nos dois ambientes. Teve interpretações de Michael Jackson à Renato Russo, além também de interpretação de clássicos da literatura brasileira, como o Sitio do Pica-Pau Amarelo.

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Parceiros

 

 

Em outros espaços os parceiros apresentaram suas contribuições. O Detran levou para a Mostra  atividades de conscientização da educação de trânsito, que envolvia desde aulas de direção a interpretações teatrais sobre como se comportar no trânsito.

O Sistema ‘S’ também deu sua contribuição no evento. O Sebrae montou uma cabine fotográfica de revelação instantânea, que foi um dos grandes sucessos da Mostra. Já o Sesi levou experimentos com robôs.

Viver Ciência Juruá

 

A Mostra é uma iniciativa do governo do Estado, por SEE. Todas as três edições foram realizadas no campus da Ufac de Rio Branco. Além da capital, a Mostra já foi realizada nos municípios de Sena Madureira, Tarauacá e Brasileia.

Este ano ainda vai ser realizada no Vale do Juruá, sendo esta a segunda edição, chamada de ‘Viver Ciência Juruá’, na cidade de Cruzeiro do Sul, entre os dias 24 e 25 de outubro.

 

 

CGU e SEE realizam concurso de Desenho e Redação

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Estão abertas as inscrições para o Concurso de Desenho e Redação, ofertado a alunos do ensino fundamental e médio para a rede pública e privada do Acre. A iniciativa parte do Ministério da Transparência, Fiscalização e Controladoria-Geral da União (CGU). O prazo para inscrição e envio dos trabalhos é até o dia 30 de setembro.

Parceira neste trabalho, a Secretaria Estadual de Educação e Esporte do Acre (SEE) torna público a abertura do certame no estado. O objetivo do concurso é despertar nos estudantes o interesse por assuntos relacionados ao controle social, à ética e à cidadania, por meio do incentivo à reflexão e ao debate desses assuntos nos ambientes educacionais.

A iniciativa é direcionada a estudantes regularmente matriculados nas escolas do país, sendo divido em 14 categorias. O edital da 9º edição já está disponível no Portal da Criança Cidadã, no endereço eletrônico www.portalzinho.cgu.gov.br e see.ac.gov.br.

Vale ressaltar que o tema também pode ser tratado no âmbito do conteúdo programático da disciplina “Política, politicagem e conscientização contra a corrupção”, instituída pela Lei nº 5.095 de dezembro de 2015.

Apenas poderão concorrer nas categorias do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, do 1º ao 3º do Ensino Médio e EJA, com trabalho do tipo “Redação”, alunos matriculados na respectiva série escolar da categoria.

Premiação

O resultado do concurso será divulgado no site Portalzinho da CGU até o dia 30 de novembro de 2017. Os premiados, aluno, professor e orientador, serão receberão um tablet e o certificado de participação.

Aluno do Quero Ler relata experiência na Viver Ciência

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Seu Joaquim Vidal tem 69 anos e visitou a Universidade Federal do Acre (Ufac) pela primeira vez na última semana. Sorridente, ele caminhava pelos corredores do bloco Walter Felix enquanto saudava todos que passavam. 

O aposentado é aluno do Programa de Alfabetização de Jovens e Adultos, o Quero Ler, ação que integrou a programação da maior Mostra de Educação, Ciência, Tecnologia e Inovação da região Norte, a Viver Ciência.

Com uma alegria contagiante, o aposentado comentou sobre a feira. “Ave-Maria, tá bom demais! Eu nunca tinha prestigiado um evento desse, mas agora a gente está aqui e estou feliz de uma forma que nem sei explicar, só tenho a agradecer a Deus e as pessoas que organizaram tudo, porque esse dia vai ficar na minha memória”, diz empolgado.

Seu Vidal conta que o fato da exposição ser na Ufac oportunizou que ele conhecesse não só os projetos educacionais da educação básica, mas também a maior Universidade do Estado.

“Nunca tinha entrado aqui [Ufac], eu sou passava pela frente, pela estrada e dava uma olhadinha de longe. E hoje além de ver esse monte de coisa, tô tendo a oportunidade de conhecer a Universidade. É uma alegria imensa”, diz.

A sala

 

Além do aposentado, passaram pelo local estudantes de várias turmas do Programa na capital, já que uma sala foi montada para receber os alunos e a comunidade em geral. No espaço, um mural de fotografias mostrava registros dos melhores momentos das turmas.

A decoração composta por livros, publicações e lembranças apresentava ao público toda a trajetória do Programa, desde que iniciou em 2015 até hoje. Ao sair, os visitantes recebiam panfletos de divulgação das matrículas, como forma de incentivar os estudos daquelas pessoas que ainda não sabem ler ou escrever.

 

O coordenador do Programa, Evaldo Viana, prestigiou o Forró que eles organizaram para comemorar a participação na Mostra. Durante a festa ele falou da satisfação em ver Jovens e Adultos que começaram os estudos tardiamente envolvidos com um evento da magnitude da feira.

“É muito significativo a participação do Quero Ler na Viver Ciência, porque o Programa tem uma importância social muito grande, e aqui estamos dando visibilidade ao poder transformador da educação. Esse é um momento das pessoas conhecerem melhor o programa que resgata a auto-estima e os sonhos da nossa gente”, destaca.

Além disso, Viana destacou que a participação dos alunos e do corpo docente no evento é uma forma de motivá-los a seguir em frente cada vez mais motivados, pois puderam vivenciar de maneira prática o que significa a ciência, a tecnologia e a inovação para o desenvolvimento de uma sociedade melhor.

Viver Ciência

 

A Mostra que celebrou neste ano sua sua terceira edição, reuniu trabalhos em todas as áreas do conhecimento das escolas públicas e particulares, além de Universidades e Institutos Federais. Realizada pela Secretaria Estadual de Educação e Esporte (SEE) em parcerias com diversas instituições, ocorreu de 19 a 21 deste mês, no campus da Ufac de Rio Branco.

Trabalho voluntário faz a diferença na Viver Ciência

“Uma das âncoras definidoras do sucesso da mostra”, foi assim que a responsável pelos voluntários da Viver Ciência, Emily Farias, classificou o trabalho das pessoas que se propuseram a ajudar nas atividades. Presente pela primeira na mostra, o conceito de trabalho voluntariado foi uma novidade que deu certo. “ Inicialmente eram 70 voluntários, mas ao longo das atividades, a gente conseguiu agregar mais pessoas ao processo, e certamente chegamos amais de 100 voluntários”, comemora a coordenadora.

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Acadêmicos de várias instuições de ensino superior do estado se voluntariaram para trabalhar na tercerira edição do Viver Ciência (Foto: Marcos Antônio Santos)

 

Em sua maioria, acadêmicos das instituições de ensino superior públicas e privadas do estado, os voluntáriosparticiparam no apoio às oficinas, planetário, nas exposições científicas, entre outras atividades. Como a acadêmica de pedagogia Adailsa Pereira. Segundo a voluntária o trabalho foi gratificante e “serve como aprendizado, pois eu também ainda sou aluna”.

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A acadêmica de pedagogia, Adailsa Pereira, foi uma das auxiliares nas muitas oficinas da mostra (Foto: Andressa Mendes)

 

Marcos Antônio Santos, estudante de artes visuais, foi um dos voluntários que se destacou por sua dedicação nas atividades. Além de ministrar uma oficina, o voluntário trabalhou fotografando todas atividades do bloco de oficinas durante todos os dias da mostra. Durante o dia, Marcos trabalhava como voluntário e a noite, ministrava a oficina. “É interessante porque agrega ao aluno de faculdadee aqui trabalhando, a gente aprende junto”.

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Além de ministrar oficina, o acadêmico de Artes Visuais, Marcos Antônio Santos trabalhou fotografando as atividades e contribuiu com a fotografia desta reportagem (Foto: Marcos Antônio Santos)

Para a voluntária Raquel Alencar que é aluna do curso de física licenciatura da Ufac, essa foi uma oportunidade de pôr em prática o que tem aprendido na faculdade. “É gratificante, porque a gente já vê a realidade da sala de aulae eu que estou me profissionalizando na área da educação, já posso ter uma ideia do meio escolar, onde futuramente vai ser meu local de profissão”, explica a acadêmica.

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A estudante de física, Raquel Alencar, viu no trabalho voluntário uma oportunidade de exercer na prática o aprendizado da academia (Foto: Marcos Antônio Santos)

Ainda segundo a responsável pelos voluntários, essa foi uma experiência que com certeza estará presente nas próximas edições da Viver Ciência. “Nós, da Secretaria de Educação gostaríamos de externar nossa gratidão a esse grupo de pessoas tão envolvidas, tão comprometidas, tão dedicadas, que fizeram a diferença. Fica esse grande exemplo de que com o espírito de solidariedade, de compromisso, de amor à ciência, à pesquisa e à extensão é possível sim fazer um evento para além das academias, para a além dos muros das escolas”.

Pesar

Nota de Pesar


LUTO

 

A Secretaria de Estado de Educação e Esporte (SEE), por meio do secretário Marco Brandão, professores e seu corpo técnico-administrativo manifesta profundo pesar pelo falecimento da coordenadora do Núcleo de Altas Habilidades (NAAH/S) Brendha Nádyla Melo de Sousa. Que a família receba o conforto tão indispensável nesta hora mais difícil e que Deus a tenha nos resplendores da Luz Celestial.

O velório está sendo realizado na Capela São Francisco. O enterro acontece nesta quinta-feira, às 16 horas, no cemitério São João Batista.



Secretaria de Estado de Educação e Esporte


Comissão visita escolas selecionadas no Prêmio Gestão Escolar 2017

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Uma comissão avaliadora está percorrendo as 10 escolas selecionadas para a final da fase regional da 16ª edição do Prêmio Gestão Escolar, coordenado no Conselho Nacional de Secretários Estaduais de Educação (Consed) pelo secretário Marco Brandão (SEE).

Faz parte da comissão um representante da SEE, um do Sinteac, outro do Sinproacre, um do Conselho Estadual de Educação (CEE) e outro do Conselho Municipal de Educação de Rio Branco.

À comissão cabe avaliar, in loco, os projetos inscritos para o prêmio em cada escola, analisar as documentações pertinentes a cada um desses projetos, além de realizar entrevistas com gestores, professores e funcionários das escolas selecionadas.

Das 10 escolas finalistas, duas são de Cruzeiro do Sul, duas de Tarauacá, uma de Feijó, Duas de Sena Madureira, uma de Rio Branco e duas de Porto Acre. Dessas, três são rurais (as duas de Porto Acre e uma de Rio Branco) e uma é municipal (de Tarauacá).

As escolas classificadas do décimo até a quarta colocação recebem uma premiação no valor de R$ 3 mil. A terceira colocada receberá R$ 5 mil, a segunda colocada R$ 7,5 ,mil e a campeã da edição ficará com R$ 10 mil. Dentro da premiação ainda haverá uma viagem aos Estados Unidos.

As avaliações da comissão iniciaram pela região do Envira/Juruá (Feijó, Tarauacá e Cruzeiro do Sul) e, na próxima semana, as visitas acontecem em Rio Branco, Porto Acre e Sena Madureira.

Programa Quero Ler realiza Sarau Literário em Tarauacá

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A Coordenação do Programa Quero Ler do município de Tarauacá realiza na próxima sexta-feira, 22, o Sarau Literário. A atividade acontece na Escola João Ribeiro, a partir das 18h.

Sob a responsabilidade da Secretaria de Educação e Esporte (SEE), o Programa é uma iniciativa do governador Tião Viana para erradicar o analfabetismo em todo o Estado do Acre.

Do Sarau Literário participam os alunos da zona urbana e até alguns da zona rural. Ao todo são 850 jovens e adultos que estão tendo a oportunidade de ter acesso às letras nesta terceira fase do Programa no município.

O coordenador do Quero Ler em Tarauacá, professor Francisco Silva de Souza, o “Moço”, explica que, além do Sarau, já estão abertas as inscrições para mais 1,5 mil vagas para a quarta fase do Programa. Elas se encerram no dia 6 de outubro.

Ao todo, o desafio do governo do Estado, até o final de 2018, é permitir a 60 mil jovens e adultos nos 22 municípios acreanos o acesso ao universo das letras, fazendo-os descobrir um novo mundo.  

Sessões do Clássico Harry Potter estão sendo exibidos na Viver Ciência

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A saga Harry Potter, clássico da literatura e do cinema, está sendo exibida na Mostra Viver Ciência 2017.  Após as exibições de cada sessão os telespectadores analisam o mundo mágico do famoso bruxo sobre o olhar da ciência e da tecnologia.

Varinhas, capa da invisibilidade e outros componentes da narrativa são apresentados em forma de miniaturas e caracterizações. De acordo com a organização os filmes buscam discutir a interdisciplinaridade do cinema com a ciência.

Danielle Matos, supervisora pedagógica da Secretaria Estadual de Educação (SEE), afirma que já foram exibidos outros filmes nas edições anteriores, e sempre com essa linha da fantasia seguindo a narrativa, mas com o objetivo também de discutir as áreas tecnológicas, cientificas e inovadoras presentes nas obras.

“No final de cada exibição aprendemos a preparar porções mágicas, técnicas de levitação e todos os outros  processos de reações do filme, de forma lúdica. É  uma verdadeira aula sobre diversas áreas do conhecimento da ciência por meio do audiovisual”, explica.

Os visitantes com afinidades afins com o cinema e ate mesmo os curiosos tem a oportunidade de visitar a mostra podem assistir e vivenciar essa experiência, que acontece ate a quinta-feira, 21, no centro de convenções da Universidade Federal do Acre (UFAC).

O Livro

O clássico Harry Potter foi lançado em 1997 com 500 exemplares e desde então e referencia nas preferencias de crianças e adolescentes. A saga escrita por de Joanne K. Rowling já foi adaptada para o cinema diversas vezes. 

Viver Ciência apresenta novas oportunidades a alunos da rede pública do Acre

Quem faz a Mostra Viver Ciência acontecer são os estudantes do ensino básico do Acre. Eles formaram o grande público presente na abertura da terceira edição do evento em Rio Branco, ocorrida na manhã desta terça-feira, 19, no teatro Universitário da Universidade Federal do Acre (Ufac).Várias                                                                    

A classe estudantil se prepara no decorrer do ano para comparecer e apresentar seus projetos na Mostra de iniciação científica. Apoiados pelo governo do estado, por meio da Secretaria Estadual de Educação e Esporte (SEE), escolas da zona rural e de regiões periféricas da cidade encontram a oportunidade de estarem inseridas numa nova realidade.

Foi o que aconteceu com as turmas do ensino fundamental da escola Ilka Maria de Lima, que foram conhecer a Viver Ciência. Empolgado com a grandiosidade do evento, o pequeno Guilherme Fernandes, de 9 anos, estava ansioso para observar de perto os experimentos científicos. “Eu gosto muito de ciência e quero ver os experimentos que vão ser mostrados aqui”, disse.

Para a professora de Guilherme, assim como ele, todos os outros colegas estavam animados para participar da programação. Segundo ela, é um momento esperado, já que retira os alunos da periferia e os leva até um campus universitário, apresentando novidades e caminhos para o futuro. “É muito importante trazer esses alunos para um evento dessa magnitude, pois eles aprendem que há um mundo muito maior de conhecimento do que eles imaginam e que eles também podem fazer parte disso”, ressalta.

O secretário Marco Brandão classificou a Mostra como uma união de saberes. “Ela representa o saber popular, cientifico, religioso e filosófico. Todos os saberes se encontram aqui”, salientou.

Somente na solenidade de abertura, a Viver Ciência recebeu a visita de cerca de 300 alunos da rede pública do estado, de cinco escolas diferentes, sendo elas: Escola Jovem Boa União, João Calvino, Serafim Salgado, Ilka Maria e Santiago Dantas. Além disso, estudantes e servidores de instituições de ensino superior e da rede privada também se fizeram presente.

Cabine fotográfica interativa vira atração na abertura da Viver Ciência

Em tempos de redes sociais, selfies, stories e lives no facebook, revelar uma foto parece até um hábito do passado. Mas na abertura da Mostra Científica Viver Ciência, a cabine fotográfica interativa de revelação instantânea fez o maior sucesso.cabine

                        Visitantes puderam fazer fotos e levar como lembrança da mostra (Foto: Mágila Campos)

Filas se formaram para entrar no espaço e registrar o momento em papel. Evely Zanella, da Escola Boa União, e as amigas fizeram poses, revelaram uma foto e relataram a experiência.

“É interessante, a gente faz a foto e já é revelada na mesma hora. Acho que esta é a minha primeira foto impressa na vida. Achei bem legal, porque vou ter uma foto impressa com as minhas amigas”, conta.

A cabine fotográfica vai ficar até o último dia de evento, quarta-feira, 21. As fotos são gratuitas e é resultado da parceria da Secretaria de Estado de Educação e Esporte (SEE) com o Sebrae Acre.

Viver Ciência

A mostra é a maior ação pedagógica da educação básica do Estado do Acre. Iniciou na manhã desta terça-feira, 19 e vai até dia 21. A programação é intensa e vai desde exposições científicas a atividades culturais.

Oficina de Redação prepara alunos para o Enem na Viver Ciência

Além de incentivar os alunos do ensino fundamental e médio da rede pública e privada do estado à iniciação científica, a 3ª Viver Ciência – Mostra de Educação, Ciência, Tecnologia e Inovação do Acre também está preparando os estudantes para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2017. A oficina de Redação para o Enem começou cedo,nesta quarta-feira,20, e atraiu grande público.

As aulas também estão abertas a comunidade em geral, recebendo pessoas de todas as idades que queiram fazer uma boa prova. Ideal para aqueles que não têm condições de pagar um curso preparatório ou específico para o exame.

Raila Fernandes, de 17 anos, é aluna da escola Jovem Boa União e estava ansiosa pela oficina. “Fiquei sabendo que teria esse curso de redação e já quis participar. Para mim é muito importante, porque vou fazer o Enem este ano e quero me sair bem na prova de escrita. É uma ajuda muito bem vinda.”

A oficina é dinâmica e disponibiliza três ministrantes. Amilton Queiroz é um deles e garante a eficácia do minicurso para quem vai fazer a prova. “Esta é uma oportunidade de oferecer, com muita igualdade, as competências da prova de redação, relação de temas e como produzir um bom texto. Daqui eles saem com uma bagagem muito boa para o exame”, afirma.

DSC 0549-900x600Estudantes aproveitaram a mostra Viver Ciência para se preparar para o Enem (Foto: Thais Farias)

 

Durante a manhã, cerca de 30 alunos participaram das aulas. A expectativa da oficina é receber cerca de 100 estudantes no decorrer das aulas desta quarta-feira, 20. A oficina será durante todo o dia, na sala IV do Bloco Walter Félix, da Universidade Federal do Acre (Ufac).

Segundo dia da Viver Ciência terá atividades para todos os públicos

Hoje, no segundo dia da Mostra Viver Ciência, 20, um leque variado de diversões e oportunidades de conhecimento serão oferecidos. A programação é variada e contempla desde crianças a adultos interessados em fazer oficinas de capacitação ou de aprimoramento.

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São inúmeras atrações e só artísticas serão 19, em sistema de revezamento, nos dois palcos do evento. Performances teatrais e musicais, apresentações dos vencedores do Festival Estudantil da Canção e interpretações instrumentais também estarão entre as atrações.

Para as crianças, o espaço do ‘Brincando com a Ciência’ já está montado, e aos pequenos, a boa pedida a ‘contação’ de história, os jogos e as brincadeiras interativas. Há ainda a robótica educacional.

Para a comunidade em geral, serão oferecidas 31 oficinas com diferentes enfoques. Além disso, os visitantes terão a oportunidade de visitar os espaços do Instituto de Matemática e do Centro de Estudos de Línguas (CEL), que apresentarão à população os cursos ofertados nos dois órgãos.

Quero Ler

Uma das novidades desta edição é a exposição fotográfica e de projetos dos alunos do Programa Quero Ler. Eles estarão no bloco Walter Félix, no turno da tarde.

Exposição Científica

Simultaneamente a todas as outras ações, estarão expostos trabalhos científicos desenvolvidos por escolas, universidades e instituições parceiras. Os projetos estarão no Centro de Convenções.

A Viver Ciência

A programação desta quarta-feira, 20, será nos três turnos, e termina às 21h30. É aberta ao público em geral e todas as atividades são gratuitas. Para saber os horários de todas as atividades é só acessar o caderno de programação: http://www.viverciencia.see.ac.gov.br/#caderno.

O evento é realizado pela Secretaria Estadual de Educação e Esporte (SEE), em parceria com diversas instituições, entre elas, a Universidade Federal do Acre (Ufac), sede do evento.

Viver Ciência mobiliza cerca de 300 escolas na capital do Acre

Com o tema “Ciência unindo saberes”, a terceira edição do Viver Ciência é uma grande oportunidade de incentivo à busca ao conhecimento e pesquisa científica para centenas de alunos da educação do estado que reúne cerca de 300 escolas das zonas rural e urbana de Rio Branco.

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Cerca de 300 escolas participam da terceira edição do Viver Ciência (Foto: Mágila Campos)

A mostra oferece atividades como exposição de trabalhos científicos, oficinas, minicursos, palestras, contação de histórias, apresentações culturais e planetário, além das variadas atividades oferecidas pelas mais de 35 instituições parceiras da mostra. Um trabalho que envolve muito planejamento e dedicação.

De acordo com a diretora de inovação, Cleide Prudêncio, o Viver Ciência vem sendo planejado há um ano. “ A cada ano, quando termina o Viver Ciência, a gente já começa a organizar o do ano seguinte, porque esta é uma atividade que entra no calendário escolar, para que as escolas se preparem, realizem seus trabalhos, e os professores e alunos possam apresentar os trabalhos e participar de todas as atividades”, explica a diretora.

 

Evolução

A edição deste ano oferece 78 atividades que envolvem oficinas, minicursos e palestras. Em relação a primeira mostra, um aumento de mais de 200% no número dessas atividades. Já no palco cultural o número de apresentações praticamente triplicou, com 21 apresentações na primeira edição e agora 75 nesta edição.

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Número de atividades aumentou significativamente ao longo das três edições (Foto: Mágila Campos)

Os concursos de Blogs e Curtas,  um grande destaque da mostra também tiveram aumento no número de concorrentes. Na primeira edição, o concurso de Blogs Escolares contava com 53 inscrições, a partir da segunda edição esse número aumentou para 105 e agora tem 119 participantes. Já o de Curtas, que surgiu somente a partir da segunda edição da mostra, contava com a 10 produções e agora são 53 vídeos que concorrem ao prêmio.

O maior aumento, porém, foi no número de projetos de pesquisa desenvolvidos pelas escolas de ensino regular do estado. Da primeira edição até agora, a quantidade mais que triplicou, com 74 projetos na primeira edição, 96 na segunda e 246 na terceira. Um aumento 332% no número de projetos.

Além disso, este ano, o Viver Ciência conta pela primeira vez com a ajuda dos voluntários. Cerca de 70 acadêmicos de várias instituições de ensino superior de estado que se inscreveram antecipadamente para trabalhar nos três dias em que as atividades acontecem.

Ainda segundo Cleide Prudêncio, o evento está se tornando um dos maiores da Secretaria de Educação do Estado. “É a conjunção de conjunção de esforços, tanto da Secretaria de Educação e do Governo do Estado do Acre, como dos parceiros, e ele só funciona e acontece por conta dessas parcerias que se envolvem e a gente consegue realizar esse grande evento”.

 

Parceria entre CGU e SEE realiza concurso de Desenho e Redação

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Parceria entre CGU e SEE realiza concurso de Desenho e Redação

Thais Farias

Estão abertas as inscrições para o Concurso de Desenho e Redação, ofertado a alunos do ensino fundamental e médio para a rede pública e privada do Acre. A iniciativa parte do Ministério da Transparência, Fiscalização e Controladoria-Geral da União (CGU). O prazo para inscrição e envio dos trabalhos é até o dia 30 de setembro.

Parceira neste trabalho, a Secretaria Estadual de Educação e Esporte do Acre (SEE) torna público a abertura do certame no estado. O objetivo do concurso é despertar nos estudantes o interesse por assuntos relacionados ao controle social, à ética e à cidadania, por meio do incentivo à reflexão e ao debate desses assuntos nos ambientes educacionais.

A iniciativa é direcionada a estudantes regularmente matriculados nas escolas do país, sendo divido em 14 categorias. O edital da 9º edição já está disponível no Portal da Criança Cidadã, no endereço eletrônico www.portalzinho.cgu.gov.br e see.ac.gov.br.

http://www.portalzinho.cgu.gov.br/concursos/9o-concurso-de-desenho-e-redacao-da-cgu-2017

 

Vale ressaltar que o tema também pode ser tratado no âmbito do conteúdo programático da disciplina "Política, politicagem e conscientização contra a corrupção", instituída pela Lei nº 5.095 de dezembro de 2015.

Apenas poderão concorrer nas categorias do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, do 1º ao 3º do Ensino Médio e EJA, com trabalho do tipo “Redação”, alunos matriculados na respectiva série escolar da categoria.

 Premiação

O resultado do concurso será divulgado no site Portalzinho da CGU até o dia 30 de novembro de 2017. Os premiados, aluno, professor e orientador, serão receberão um tablet e o certificado de participação. 

Secretaria de Educação realiza audiências públicas para implementar mais escolas de tempo integral

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A Secretaria de Educação e Esporte (SEE), por meio da Diretoria de Ensino, realizou esta semana diversas audiências públicas para ouvir as comunidades sobre a implementação de mais quatro escolas em tempo integral, sendo três no interior e uma em Rio Branco, mas especificamente no bairro Cidade do Povo.

A professora Rúbia Cavalcante, diretora de ensino da SEE, foi até Brasileia, Cruzeiro do Sul e Tarauacá, onde se reuniu com professores, gestores, alunos e também com pais e responsáveis para apresentar o modelo e a proposta pedagógica das escolas de tempo integral.

Nesta sexta-feira, 15, a audiência pública aconteceu na escola Raimunda Silva Pará, na Cidade do Povo, a pedido da própria comunidade escolar. O gestor da unidade, professor Jocélio Trindade, disse que nas reuniões com a comunidade sempre é apresentado a solicitação de uma escola integral na região.

Nos encontros, Rubia Cavalcante faz questão de apresentar a proposta pedagógica, a realidade e os números da educação no Brasil, sobretudo no que diz respeito ao ensino médio, lembrando como exemplo o caso do Estado de Pernambuco, que tinha os piores índices educacionais para a liderança do ranking dos Estados.

“A escola de tempo integral traz um outro modelo pedagógico em que o aluno fica na escola o dia inteiro e onde se tem uma organização curricular diferente, uma proposta pedagógica diferente, sendo uma escola acolhedora, onde o aluno gosta de estudar”, destacou a diretora de ensino da SEE.

De acordo com o gestor da Raimunda Pará, a implementação de uma escola em tempo integral na Cidade do Povo é um anseio da comunidade. “Em nossas reuniões é cobrado por alguns pais que pedem para a gente pleitear esse modelo de escola”, disse.

A audiência foi realizada com a presença dos alunos do ensino médio. Alexandre Pereira Lima, que está no segundo ano, fez questão de dizer que esse modelo de escola vai ajudar a tirar muitos jovens da rua. “Muitos ficam à tarde sem fazer nada, no meio da rua, aprendendo coisas ruins, por isso essa proposta é muito importante para ajudar os alunos”, frisou.

Quem gostou do encontro foram os pais e responsáveis. Para Adalcimar de Oliveira Braga, que tem filho estudando na Raimunda Pará, a proposta de uma escola de ensino integral é muito porque o fato do aluno estudar o dia todo aumenta as chances de aprendizado.

“Se dependesse de mim, meu filho estudava o dia todo, porque é muito melhor, já que à tarde ele não faz nada e eu trabalho com caminhão e passo um mês, dois meses fora. Então, é um modelo que seria muito melhor”, afirma.

Governo discute implantação de escola em tempo integral no Juruá

Juruá

A Secretaria de Estado de Educação e Esporte (SEE) realizou nesta quarta-feira, 13, na Escola Craveiro Costa, uma Audiência Pública para a implantação de escola em tempo integral em Cruzeiro do Sul.

O Coordenador da SEE em Cruzeiro do Sul, Charles André, destaca a importância dessa discussão com pais e alunos da Craveiro Costa sobre a implantação em 2018 do ensino em tempo integral já que essa unidade, pelos critérios técnicos do Ministério de Educação e Cultura (MEC), tem condição real de receber esse formato de ensino médio.

“A escola está definida, mas não podemos chegar e implantar, pais e alunos precisam ser ouvidos, porque os alunos que não tiverem interesse nesse formato serão remanejados para outra unidade. Nosso interesse é manter o máximo de estudantes nessa escola, já que esse modelo é diferenciado e o aluno passa mais tempo na escola com a oportunidade de discutir seu projeto de vida”, disse o coordenador.

Flávio Rosas da Silva, diretor da Escola Craveiro Costa vê nesse formato a oportunidade de diminuir a evasão escolar no ensino médio que é preocupante. “Nós estamos com uma evasão grande. Em 2016 chegamos a 12,8% e estamos cientes que se o ensino integral for implantado aqui na escola podemos quase zerar a evasão em nossa unidade” destacou Flávio.

A aluna Emily Kely diz ser a favor desse modelo por ser diferenciado e a educação precisa desse tipo de investimento para melhorar o ensino. “Sou muito a favor do ensino integral, teremos novos conhecimentos e vamos poder gerenciar nosso futuro”, afirmou.

Para o aluno Bruno Vinícius esse formato não é o ideal para o estudante que pretende seguir uma carreira acadêmica. “A proposta desse ensino médio integral só nos prepara para o mercado de trabalho, não estaremos preparados para nos incluir na vida acadêmica, que é o sonho de muitos”, alertou Bruno.

 

Secretaria de Educação e ICE reúnem gestores e coordenadores das Escolas Integrais para compartilhar experiências

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A Secretaria de Educação e Esporte (SEE), por meio da Coordenação de Ensino Integral, e o Instituto de Corresponsabilidade pela Educação (ICE), reuniram os gestores e coordenadores pedagógicas das escolas de tempo integral para compartilhar experiências a avaliar o processo de implementação deste modelo de ensino.

O encontro, que está sendo realizado durante dois dias (quarta e quinta – 13 e 14), acontece na Escola Armando Nogueira, uma das sete de ensino integral. As outras seis são Sebastião Pedrosa, Boa União, Glória Perez, Humberto Soares, Lourenço Filho (IELF) e José Ribamar Batista (Ejorb).

A consultora pedagógica do ICE, Elizane Mecena destaca que o início do segundo semestre é o momento de realizar uma parada estratégica para fazer uma avaliação das escolas e também como foi a implementação do modelo até aqui. “Esse momento também serve para a gente prospectar como vai se o futuro próximo e trabalhar os desafios postos para os próximos 6, 12, 18 meses”, explica.

Além de ser uma oportunidade para os gestores e coordenadores compartilhar experiências, serve também analisar as ações que precisam ser corrigidas. “Nesse momento, analisamos as ações que podem ser replicadas e também as que necessitam de correção, dentro do processo de expansão que está batendo à porta”, disse.

A gestora da escola José Ribamar Batista, professora Sirlene Luz, fez questão de destacar a importância do encontro, frisando que além de trocar experiência com outros gestores, “podemos compartilhar novos conhecimentos, aprender muito mais e caminhar lado a lado, porque a idéia é que estejamos sempre trabalhando juntos”, frisou.

Os professores ressaltam que a experiência de trabalhar com o ensino integral tem sido gratificante. A coordenadora pedagógica da Escola Boa União, Cláudia Valente, diz ser importante estar ajudando a formar cidadãos conscientes e protagonistas da própria história.

“Hoje a gente percebe um diferencial enorme de quando trabalhava com o outro modelo de ensino. Com 27 anos de educação eu nunca tinha visto nada parecido. A gente convive com eles, a gente conhece a realidade deles e isso ajuda a desenvolver nos alunos as competências e as habilidades que eles precisam para o século XXI”, afirmou. 

Abertas inscrições para curso de Tecnologias Educacionais para a Prática Docente no Ensino da Saúde na Escola

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A Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca da Fundação Oswaldo Cruz (ENSP/Fiocruz), através da Coordenação de Desenvolvimento Educacional e EAD (CDEAD) e a Universidade Aberta do Brasil (UAB/MEC), tornam público o processo de seleção de alunos para o Curso de Especialização em Tecnologias Educacionais para a Prática Docente no Ensino da Saúde na Escola, na modalidade à distância.

As inscrições começaram no dia 6 de setembro e seguem até o dia 10 de outubro. O objetivo é formar profissionais de ensino para a apropriação crítica de tecnologias educacionais digitais na prática docente, contribuindo para que atuem como mediadores da relação educação-saúde no espaço escolar, seja qual for a área do conhecimento alvo de sua prática pedagógica.

Pré-requisitos

O Edital se destina, prioritariamente, a professores nas diferentes áreas do conhecimento com experiência docente comprovada e habilidades no manuseio de ferramentas digitais, e profissionais da saúde que desenvolvem atividades no ensino, atendendo aos seguintes requisitos: Possuir escolaridade de nível superior; Possuir habilidade para utilizar computadores e smartphones e dispor de recursos ágeis de conectividade via Internet; Disponibilidade para participar integralmente dos 03 (três) momentos presenciais que ocorrerão nos respectivos Polos UAB (vide item 4); Dispor de pelo menos 07 (sete) horas semanais para se dedicar ao curso

O curso

O curso, na modalidade a distância com momentos presenciais, perfaz uma carga horária de 400 (quatrocentas) horas, distribuídas ao longo de 1 (um) ano. Este curso está estruturado em Unidades de Aprendizagem e abordará temáticas relacionadas aos campos da saúde, tecnologias educacionais e prática docente.

Em anexo, mais informações e o link para acessar o edital.

http://ensino.ensp.fiocruz.br/documentos_upload/Edital_de_sele%C3%A7%C3%A3o_de_alunos_06set17.pdf .     

Secretaria de Educação e Instituto Natura lançam Projeto Trilhas para os ensinos infantil e fundamental I

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O Governo do Estado, por meio da Secretaria de Estado de Educação e Esporte (SEE), em parceria com o Instituto Natura, a Secretaria Municipal de Educação de Rio Branco (Seme) e a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) lançou o Projeto Trilhas.

Trata-se de um conjunto de recursos didáticos gratuitos, composto por cursos à distância, kits de jogos escolares e livros infantis, destinados a alunos do ensino infantil até o terceiro ano do ensino fundamental I. A apresentação do Projeto para diretores e coordenadores pedagógicos aconteceu no auditório do Bloco de Medicina da Uninorte.

A representante do Instituto Natura, Flávia Montagna, explicou que o acesso ao Projeto Trilhas é gratuito, bastando ao professor acessar o portal. “É só o professor entrar no portal, acessar e se cadastrar os recursos, principalmente nosso curso à distância”, disse.

No lançamento, a diretora de Ensino da SEE, Rúbia Cavalcante, destacou que o Trilhas vai ao encontro do projeto pedagógico que já vem sendo desenvolvido pela educação estadual e também municipais. “A partir do ano que vem, ele entrará em nossas formações periódicas que realizamos com coordenadores e professores”, afirmou.

O secretário municipal de Educação de Rio Branco, Márcio Batista, também participou do lançamento do Trilhas e destacou a importância que ele tem para o processo de alfabetização das nossas crianças. “Isso nos permite dar uma sequência à política de formação voltada para o desenvolvimento da leitura e oralidade, que são os pilares do trabalho de alfabetização na idade certa de nossas crianças”, lembrou.

Flávia Montagna apresentou aos diretores e coordenadores pedagógicos o material utilizado e como acontecerá a implementação do Projeto tanto na rede estadual quanto nas municipais. À tarde, uma oficina pedagógica para capacitar os profissionais, que irão replicar os conteúdos nas escolas.

No Dia Mundial da Alfabetização, Acre celebra histórias de superação com o Quero Ler

 

A sala de aula é um cantinho improvisado na garagem da casa da professora, não tem ar-condicionado, falta rebocar as paredes, mas é mais aconchegante e alegre do que muitos espaços bem equipados. É assim a turma do Quero Ler coordenada pela educadora Luciana Martins, no bairro Santa Inês, na capital. São dez alunos com faixa etária entre 19 e 80 anos, que de segunda a sexta-feira, têm aulas de alfabetização.

“Temos aula todo dia, e às vezes, até no domingo, quando eles têm alguma dúvida, eles vem aqui em casa para eu tirar”, diz a professora, com brilhos nos olhos.quero ler

Dona Raimunda Amorim, aluna da turma, se identifica e complementa a afirmação da docente. “Eu venho mesmo, porque tenho sede de aprender e tem horas que eu quero saber se escrevi certo e venho aqui, porque depois posso esquecer”, diz, sorridente.

A relação da professora com os alunos vai além do ato de ensinar a ler e a escrever: “Conheço a história de vida e de luta de cada um deles, e isso me motiva a querer ajudá-los, porque sei que ensiná-los a formar frases e palavras é uma forma de dar dignidade a eles”, explica Luciana.

Amiga, conselheira, psicóloga e confidente ela conta orgulhosa que conhece a intimidade de seus aprendizes. “A gente se envolve emocionalmente. Hoje, meus alunos são tudo pra mim, conheço os medos e também o potencial de cada um”, completa.

Realizando sonhos

A dona de casa Raimunda Amorim só teve a oportunidade de sentar no banco de uma escola aos 54 anos de idade. “Quando eu era jovem, eu morava no seringal e ajudava meus pais a cortar seringa e, por isso, não tive tempo de estudar, na verdade nem tinha como, naquela época, não tinha nem escola perto”, desabafa.

De acordo com Amorim, apesar de não ter tido condições de estudar na idade certa, nunca desistiu de conhecer o mundo através dos números e das letras: “Sempre foi um sonho e hoje estou concretizando, já sei ler e escrever algumas coisas, sabia?”, comemora com um sorriso largo.

Para comprovar o que diz, a dona de casa abre o caderno e lê para a reportagem o que escreveu: “Ó, aqui tá escrito manga, luva, felicidade. Viu? Li certim, não foi?!” indaga, dona Raimunda, como se quisesse contar ao mundo que ela aprendeu a juntar letras e formar palavras.

Indagada sobre os benefícios de aprender a ler, Raimunda Amorim se emociona e, com lágrimas nos olhos, conta que já consegue identificar os letreiros das linhas de ônibus da cidade.

“Antes, eu ficava no terminal perguntando para um e outro que ônibus era aquele. E agora, sou eu que ajudo outras pessoas a pegar o ônibus certo, sabia?!”, conta com a empolgação de quem conseguiu a tão sonhada autonomia.

Aliás, aprender sobre as placas dos ônibus foi uma das primeiras tarefas ensinadas pela professora. “Parece uma coisa simples, mas para quem não sabe ler é muito difícil, o mundo é muito visual. Por isso, no primeiro mês de aula já ensinei eles a ler as rotas de ônibus, para que eles pudessem se virar sem precisar de ajuda. Até os que fazem tratamento nos hospitais, eu ensinei quais as linhas que faziam o percurso”, diz Luciana Martins.

Segundo Luciana, alfabetizar inserindo elementos que fazem parte do cotidiano da vida dos estudantes ajudou no processo de ensino aprendizagem. “Eu percebi que eles absorviam mais rápido quando eu ensinava coisas que faziam parte da rotina deles, como pegar ônibus e anotar a lista da feira e por isso os esforços para aprender eram maiores”, conta.

Criando vínculos

As aulas são tão animadas que os estudantes criaram vínculos com o ambiente. A xará de dona Raimunda Amorim, a do Carmo fez parte da primeira turma da professora Luciana, e, mesmo tendo terminado o ciclo, continua frequentando as aulas.

“Agora eu venho como ouvinte, porque já cumpri essa etapa, mas quero continuar estudando com ela. Só vou parar quando ela não me quiser mais aqui”, explica Raimunda do Carmo.

Nesse momento, atenta a entrevista, mesmo escrevendo uma lição no quadro, a professora Luciana ouve e dispara: “Nunca! A senhora é parte da nossa história, somos uma família”. Mesmo assim, a docente explica que a aposentada está apta para ir para uma modalidade de ensino mais avançada.

“Disse pra ela [do Carmo] que ela já tem condições de ir para o EJA [Educação de Jovens e Adultos], mas ela quis ficar mais um pouco e é uma das que não falta nunca, até prova ela fez de novo”, explica Luciana.

Indagada sobre o que significam esses laços afetivos, emocionada, a professora conta: “Me sinto gratificada, né?! Não tem recompensa maior do que ver eles lendo, identificando as palavras e com uma sede de aprendizado que eu não vi em lugar nenhum. Isso me motiva a querer aprender e ajudá-los cada dia mais.” diz.

Sobre o Quero Ler

O exemplo de sucesso da sala de aula da professora Luciana é um retrato do programa Quero Ler, realizado pela Secretaria de Estado de Educação e Esporte (SEE). O projeto foi criado no Acre pelo governador Tião Viana, em 23 de abril de 2016, e que no Dia Mundial da Alfabetização, 8, comemora a retirada de mais de 20 mil pessoas das estatísticas do analfabetismo.

Os número mostram que o Estado está conseguindo vencer as barreiras geográficas da Amazônia ao levar educação para os cantos mais longínquos. Prova disso, é que atualmente tem turmas nos 22 municípios acreanos, e um total de 12.147, estudantes matriculados. Mas a meta do programa é chegar a 60 mil alunos, até 2018.

No momento, está em andamento a 3ª fase do programa. Ao chegar ao fim das cinco etapas do Quero Ler, o Acre irá zerar o índice o índice de pessoas que não conseguem ler e/ou escrever, número que antes do programa era de 16,5%. Após isso, o Acre será o primeiro estado da Região Norte a erradicar o analfabetismo.

Educação participará da Mostra Brasileira de Foguetes

 

A Escola José Ribamar Batista (Ejorb), uma das sete de ensino em tempo integral, foi selecionada para participar da Mostra Brasileira de Foguetes, que será realizada entre os dias 23 e 26 de outubro, no município de Barra do Piraí (RJ). O evento é concomitante à Olimpíada de Astronomia.

Representando a escola estará o professor de Física, Fernando Ramirez, que leciona na Ejorb há quatro anos e os estudantes Rafael Alves e Elivan Alves, que estão no segundo ano do ensino médio. É a terceira vez que a escola é selecionada para participar do evento.foguetes

Em 2015, a escola ganhou medalhas de ouro e de prata na olimpíada e no ano passado ganhou medalha de prata. “Fomos a única escola do Acre a ganhar medalha de ouro na olimpíada”, fez questão de explicar o professor Fernando.

Antes da Mostra é realizada a etapa local, onde o lançamento do foguete deve atingir, pelo menos, 120 metros. Este ano, os testes foram realizados no estacionamento da Arena da Floresta. “Mas já realizamos essa experiência também em um espaço aqui no próprio bairro”, disse.

O foguete é constituído de garrafa pet, a base de lançamento é feita com cano de PVC e o combustível utilizado é bicarbonato de sódio e vinagre. “Na etapa local os alunos realizam e registram o lançamento e fazem um relatório para ser avaliado pela comissão organizadora”, explica o professor Fernando.

Programa Quero Ler beneficia pessoas em situação de rua

 

Uma Proposta Pedagógica Inovadora. É assim que se apresenta o programa de governo Quero Ler, que já alfabetizou 22 mil pessoas em todo o Acre e pretende alcançar 39 mil até o fim de 2017, fazendo com o estado zere o índice de analfabetismo.

Todos os setores de governo trabalham juntos visando o mesmo objetivo: chegar com a educação ao maior número possível de pessoas.LSP 3284-900x600

É assim com o gabinete da vice-governadora Nazareth Araújo que, por meio do Projeto Dignidade e Autonomia para a População em Situação de Rua, estabelece ações para o resgate da autonomia dessas pessoas e pauta o fortalecimento de políticas elas.

Na manhã desta terça-feira, 5, Nazareth Araújo visitou a turma do Quero Ler no Novo Mercado Velho, no centro de Rio Branco. A turma beneficia 24 moradores de rua. A equipe de alfabetizadores trabalha o ensino dessas pessoas mediante a discussão de suas experiências de vida.

“Esta visita à turma do Quero Ler voltada às pessoas em situação de rua é muito gratificante. Essas pessoas já tiveram perdas de vínculo familiar e precisamos resgatar esse vínculo. Este não deve ser um trabalho só de governo, mas de toda a sociedade”, disse a vice-governadora.


E completa: “Essas pessoas muitas vezes sofrem com problemas emocionais, com problemas relacionados a questões de uso de drogas. Fazer esse resgate como sociedade é como se estivéssemos resgatando a esperança. Quando vemos as coisas que eles escrevem, como se expressam, percebemos cada vez mais a necessidade de reforçar essas ações. O Quero Ler é um projeto de amor que beneficia milhares de pessoas”, destaca Nazareth Araújo.


Evaldo Viana, secretário adjunto de Estado de Educação, frisou que, por meio da determinação do governador e da vice-governadora, a secretaria tem trabalhado para cumprir a meta de 60 mil pessoas a serem beneficiadas com as ações do Quero Ler.

“O Quero Ler é também um programa social. Ele mexe com a autoestima das pessoas. Ele vem para atender as expectativas das pessoas, seja para trocar um documento, ler a Bíblia, pegar um ônibus sozinho, entre outras necessidades. Trabalhamos como um programa social, mas com um projeto pedagógico forte e que vem para realmente ensinar as pessoas que precisam ser inseridas na sociedade por meio da educação”, enfatizou Viana.

Governo do Estado entrega reforma e climatização da escola Clicia Gadelha

 

O governador Tião Viana inaugurou na manhã desta quarta-feira, 06, a quadra da escola Clícia Gadelha, bem como seis aparelhos de ar condicionado dentro do Programa de Climatização, além de reformas e melhorias na infraestrutura do espaço.


A reinauguração da escola foi acompanhada pelo secretário de Educação e Esporte (SEE), Marco Brandão, gestor escolar, professor Cleilton Pessoa Amaral, pela primeira-dama do Acre, Marlúcia Cândida, pelo deputado estadual Daniel Zen e pela ex-deputada federal Perpétua Almeida, autora da emenda que garantiu recursos para a construção da quadra poliesportiva.inauguração


A escola foi fundada no dia 24 de março de 2010 e atualmente possui 830 alunos, do ensino médio e do PEEM, estudando em dois turnos (manhã e tarde). De acordo com Cleilton Amaral, a quadra era um sonho acalentado pelos alunos há muitos anos. “Um sonho de alunos e também de ex-alunos”, disse.


O governador Tião Viana fez questão de lembrar que estão sendo construídas mais de 130 novas escolas em todos os 22 municípios acreanos e investidos, anualmente, mais de R$ 1 bilhão para garantir a qualidade da educação. “Estamos caminhando para a conclusão de todas as escolas com reforma e ampliação e isso é um esforço gigantesco que estamos fazendo”, afirmou.

Outra boa noticia dada à comunidade escolar pelo governador Tião Viana são os investimentos realizados, graças a ajuda também do senador Jorge Viana, em internet banda larga. “Até outubro estamos ampliando em 27 megahertz o acesso da internet, garantindo assim que os alunos tenham a oportunidade de entrar no século XXI”, destacou.


“Só temos a agradecer ao governador Tião Viana e ao secretário Marco Brandão por esses investimentos porque melhoram muito o nosso ensino aqui na escola”, ponderou o presidente do grêmio estudantil, Stalin Nalbert.
Veja O Que Eles Disseram

“Essa é mais uma quadra entregue pelo governador Tião Viana. Em todo Estado em muitas outras desse tipo sendo entregues à comunidade” – Perpétua Almeida.


“Essa é uma quadra reivindicada pela comunidade há muito tempo. Tivemos alguns problemas no início, mas ela agora está sendo entregue juntamente com outras intervenções do governo do Estado” – Daniel Zen.
“Os investimentos realizados na Clícia Gadelha são importantes porque ela foi concebida para atender alunos do ensino fundamental. Agora, essas adaptações irão permitir que ela funcione como uma escola de ensino médio” – Marco Brandão.

Outra boa noticia dada à comunidade escolar pelo governador Tião Viana são os investimentos realizados, graças a ajuda também do senador Jorge Viana, em internet banda larga. “Até outubro estamos ampliando em 27 megahertz o acesso da internet, garantindo assim que os alunos tenham a oportunidade de entrar no século XXI”, destacou.


“Só temos a agradecer ao governador Tião Viana e ao secretário Marco Brandão por esses investimentos porque melhoram muito o nosso ensino aqui na escola”, ponderou o presidente do grêmio estudantil, Stalin Nalbert.


Veja O Que Eles Disseram

“Essa é mais uma quadra entregue pelo governador Tião Viana. Em todo Estado em muitas outras desse tipo sendo entregues à comunidade” – Perpétua Almeida.


“Essa é uma quadra reivindicada pela comunidade há muito tempo. Tivemos alguns problemas no início, mas ela agora está sendo entregue juntamente com outras intervenções do governo do Estado” – Daniel Zen.


“Os investimentos realizados na Clícia Gadelha são importantes porque ela foi concebida para atender alunos do ensino fundamental. Agora, essas adaptações irão permitir que ela funcione como uma escola de ensino médio” – Marco Brandão.

Alunos da escola Lindaura Martins Leitão celebram Dia da Amazônia com passeata

 

O grito de guerra entoado pelos alunos da escola Lindaura Martins Leitão, durante passeata na manhã desta terça-feira, 5, já alertava para uma importante questão: “Água é para usar e não desperdiçar, use a consciência para economizar”. A ação celebrou o Dia da Amazônia de maneira prática e consciente.


Eles saíram às ruas para alertar a comunidade sobre a situação do meio ambiente. Na caminhada, participaram alunos dos 6º ao 9º ano. “A gente se empenhou bastante na confecção dos materiais que usamos aqui e também nos estudos sobre a decadência dos nossos rios e florestas”, disse a aluna Vanessa Almeida, de 12 anos, estudante do 6º A da instituição.alunos


Os temas usados pela escola neste ano foram: queimadas, ar é água. Nesta edição, os estudantes estão envolvidos na ação há pelos menos um mês, segundo o gestor da escola, Antônio Souza. “Nossa intenção é chamar atenção das pessoas para os problemas que estamos enfrentando com relação ao ambiente em que vivemos.”


As escolas estaduais têm trabalhado para minimizar os impactos da poluição no ar e nas águas. Tudo em parceria com os alunos e seus familiares, levando palestras e embasando os estudos relacionados ao meio ambiente.

Capacitação de educadores do EJA de matemática é realizada na Ufac

 

Buscando dar oportunidade para aqueles que não puderam estudar na idade própria, o programa realiza mais uma preparação com o objetivo de capacitar professores para atender esse público. A aula inaugural na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) ocorreu na última semana, no Centro de Convenções da Universidade Federal do Acre.


A EJA é promovida pelo governo do Estado do Acre, por meio da Secretaria de educação e Esporte (SEE). E agora, conta com a parceria da Universidade Feral do Acre (Ufac), para realização do “Curso de Aperfeiçoamento em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade, com foco na alfabetização matemática EJA I”.

O objetivo do curso é melhorar os processos de ensino e aprendizagem de forma que atendam as necessidades do público jovem e adulto. No processo está incluso a história da matemática, sua importância, e como usá-la no dia a dia. Na inauguração também foram apresentados para os alunos os tutores, ementa do curso e os representantes de cada parceiro.capacitação


Bator Oliveira, professor de matemática, conta que está com as melhores expectativas. “Tenho as melhores expectativas tendo em vista as dificuldades que os professores da região enfrentam em relação ao ensino da matemática”, diz. Ele conta também sobre o processo de ensinamento. “Vamos trabalhar bastante a contextualização, trabalho lúdico e procurando fazer com que eles saibam aplicá-la fora da sala de aula. Percebemos que quanto mais você trabalhar o protagonismo com o aluno, melhor é esse processo de ensino.”


Para o aluno Antônio Carlos, o objetivo é ampliar o conhecimento com os números. “Quero aprender mais e ampliar o que já sei sobre os números, mas de outras formas, com novas estratégias”. Sobre a primeira aula, ele afirma: “A aula inaugural foi promissora. Queremos participar de uma formação que vai facilitar nosso aprendizado em sala de aula”.

Francisco Gilvan, representante da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proex), a parceria é mais um aperfeiçoamento para os docentes. “A parceria é uma forma de aperfeiçoar e capacitação dos professores que já atuam no EJA, o contato direto com os professores é bem proveitoso, passamos a conhecer a realidade da sala de aula e a partir disso da um apoio”, comenta.


O professor Fabio Augusto Gomes, representante da Ufac, afirma que é uma das prioridades da atual gestão estabelecer parcerias e linhas de atuação. Ele conta também que o diferencial da turma será a atitude, tendo em vista a dificuldade da matemática nos níveis básicos. E completa ”essa turma tem um papel importantíssimo. Fazer a diferença para crescer e prosseguir”.


A primeira aula contou também com Fernanda Maria de Souza, coordenadora do EJA, e Rúbia Cavalcante, diretora de ensino, que conversaram com os alunos sobre o curso.

Governo do Estado entrega reforma, ampliação e climatização da escola Clicia Gadelha

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O governador Tião Viana e o secretário de Educação e Esporte (SEE), Marco Brandão, entregaram na manhã desta quarta-feira, 06, a quadra da escola Clícia Gadelha, bem como seis aparelhos de ar condicionado dentro do Programa de Climatização, além de reformas e melhorias na infraestrutura do espaço.

A reinauguração da escola foi acompanhada pelo gestor escolar, professor Cleilton Pessoa Amaral, pela primeira-dama do Acre, Marlúcia Cândida, pelo deputado estadual Daniel Zen e pela ex-deputada federal Perpétua Almeida, autora da emenda que garantiu recursos para a construção da quadra poliesportiva.

A escola foi fundada no dia 24 de março de  2010 e atualmente possui 830 alunos, do ensino médio e do PEEM, estudando em dois turnos (manhã e tarde). De acordo com Cleilton Amaral, a quadra era um sonho acalentado pelos alunos há muitos anos. “Um sonho de alunos e também de ex-alunos”, disse.

O governador Tião Viana fez questão de lembrar que estão sendo construídas mais de 130 novas escolas em todos os 22 municípios acreanos e investidos, anualmente, mais de R$ 1 bilhão para garantir a qualidade da educação. “Estamos caminhando para a conclusão de todas as escolas com reforma e ampliação e isso é um esforço gigantesco que estamos fazendo”, afirmou.

Uma boa noticia dada à comunidade escolar pelo governador Tião Viana são os investimentos realizados, graças a ajuda também do senador Jorge Viana, em internet banda larga. “Até outubro estamos ampliando em 27 megahertz o acesso da internet, garantindo assim que os alunos tenham a oportunidade de entrar no século XXI”, destacou.

Para o secretário Marco Brandão, os investimentos realizados na Clícia Gadelha são importantes porque ela foi concebida para atender alunos do ensino fundamental. “Agora, essas adaptações irão permitir que ela funcione como uma escola de ensino médio”, lembrou.

Servidores do TCE começam a estudar idiomas pelo Centro de Línguas da SEE

TCU

Tribunal de Contas do Estado do Acre (TCE/AC) começou uma etapa importante rumo ao futuro e pela valorização do seu corpo de servidores. Teve início ontem, 4, a primeira aula do curso de idiomas oferecido pela Secretaria de Estado de Educação e Esporte (SEE), por meio do Centro de Estudos de Línguas (CEL).

Pelo termo de cooperação técnica, a SEE vai oferecer seus professores em quatro turmas, sendo duas de inglês, uma de italiano e outra de espanhol, beneficiando cerca de 100 servidores. As turmas serão organizadas pela Escola de Contas Conselheiro Alcides Dutra de Lima.

A aula inaugural foi aberta pelo presidente do Tribunal, Valmir Ribeiro, e pelo secretário de Educação e Esporte, Marco Brandão. Logo depois, houve uma breve explicação de como funciona o CEL, feita pela estudante Sarah Evellyn Oliveira. Ela fez parte recentemente do seleto grupo de 50 estudantes brasileiros do programa Jovens Embaixadores, da Embaixada dos Estados Unidos no Brasil.

“O Centro de Estudos de Línguas foi fundamental para que eu pudesse ser selecionada nas provas que são rigorosas e fizesse meu intercâmbio, uma missão diplomática aos Estados Unidos. Sem o CEL, eu não teria condições financeiras para arcar com um curso particular”, afirmou a jovem para uma plateia de servidores da instituição, conselheiros e procuradores do Ministério Público Especial de Contas.

Outro talento formado dentro das salas de aulas do Centro de Línguas da SEE, Abigail Sunamita Santos, que na semana passada venceu o Festival da Canção Estudantil, o FEC, e o Festival Solo Estudantil, apresentou a canção “Força Estranha”, de Caetano Veloso, em espanhol.

Celeiro de talentos

O secretário Marco Brandão reafirmou na cerimônia que o CEL, criado em 2011, tem o compromisso de atender à sociedade em demandas que a escola tradicional não consegue, o de oferecer a oportunidade de aprender inglês, italiano, francês, espanhol e até a Língua Brasileira de Sinais gratuitamente e de forma extremamente eficiente.

“No século da tecnologia e do conhecimento, da não fronteira e do não tempo, aprender uma língua estrangeira é essencial, porque é no âmbito da internet, ao alcance do celular, que as pessoas podem comprar, vender e socializar-se”, ressaltou Brandão.

Escola José Ribamar Batista foi selecionada para participar da Mostra Brasileira de Foguetes

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A Escola José Ribamar Batista (EJORB), uma das sete de ensino em tempo integral, foi selecionada para participar da Mostra Brasileira de Foguetes, que será realizada entre os dias 23 e 26 de outubro, no município de Barra do Piraí (RJ). A Mostra é um evento concomitante à Olimpíada de Astronomia.

Representando a escola estará o professor Fernando Ramirez, de Física, que leciona no EJORB há quatro anos e os estudantes Rafael Alves e Elivan Alves, que estão no segundo ano do ensino médio. É a terceira vez que a escola é selecionada para participar do evento.

Em 2015, a escola ganhou medalha de ouro e de prata na olimpíada e no ano passado ganhou medalha de prata. “Fomos a única escola do Acre a ganhar medalha de ouro na olimpíada”, fez questão de explicar o professor Fernando.

Antes da Mostra, é realizada a etapa local, onde o lançamento do foguete deve atingir, pelo menos, 120 metros. Este ano, os testes foram realizados no estacionamento do estádio Arena da Floresta. “Mas já realizamos essa experiência também em um espaço aqui no próprio bairro”, disse.

O foguete é constituído de garrafa pet, a base de lançamento feita com cano de PVC e o combustível utilizado é bicabornato de sódio e vinagre. “Na etapa local os alunos fazem o lançamento, registram o lançamento e fazem um relatório para ser avaliado pela comissão organizadora”, explica o professor Fernando.

Cerca de 30 mil pessoas são esperadas para o 3º Viver Ciência

Pelo menos 30 mil pessoas deverão passar pela terceira edição da Viver Ciência – Mostra de Educação, Ciência, Tecnologia e Inovação do Acre, um aumento de cinco mil visitantes em relação a 2016, prevê a Secretaria de Estado de Educação e Esporte, a SEE.

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Reunidos, funcionários da Secretaria da Educação discutem os últimos preparativos para o Viver Ciência 2017 (Foto: Stalin Melo)

A edição deste ano acontece entre os dias 19 e 21 de setembro, no campus da Universidade Federal do Acre, e promete ser a maior já realizada desde a sua criação, em 2015, após a edição da 66ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, em Rio Branco.

Na tarde desta sexta, 1º, os servidores da SEE foram apresentados à programação e seus últimos ajustes. A mostra Viver Ciência conta com diversas atividades como oficinas, exposição científica, palco cultural, planetário e observação astronômica, concurso de blog educacional e de curtas, entre outras.

 

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Secretário Marco Brandão se reúne com servidores para os últimos ajustes no Viver Ciência 2017 (Foto: Stalin Melo)

O secretário Marco Brandão comemora o fato de esta ser a maior edição do Viver Ciência.

“As pessoas estão ávidas por conhecer, mas elas não querem conhecer na maneira antiga. Elas querem conhecer de modo mais instigante. E é isso que o Viver Ciência proporciona”, pontua Brandão, referindo-se às últimas inovações existentes no campo da tecnologia.

Em 2015, a primeira edição contou com a participação de 15 mil alunos. Já na segunda, em 2016, foram mais de 25 mil estudantes em Rio Branco, e outros 15 mil em Cruzeiro do Sul.

Aumento significativo de participações

De acordo com a diretora de inovação, Cleide Prudêncio, “a primeira edição teve 69 projetos de pesquisa apresentados. Já a segunda, foram 143, e na terceira serão 245 projetos apresentados”.

Isso equivale a um aumento de mais de 350% no número de projetos apresentados desde 2015.

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Quadro de atividades do Viver Ciência 2017 (Arte: Márcio Braga)

A mostra vai oferecer 69 oficinas, minicursos e palestras, e contará com 59 apresentações no palco cultural. Serão também apresentadas dez experiências de boas práticas nas escolas. Já para o concurso de Blog Educacional são 119 inscrições e 53 inscrições para o Concurso de Curtas, produzidos pelos alunos através do aparelho celular.

Ainda para o secretário Marco Brandão, a mostra é um incentivo à busca ao conhecimento.

“Nossa tradição científica é muito recente, mas nós precisamos construir essa tradição, seja onde nós estivermos, para que as nossas crianças, nossos jovens e nossos adultos possam desenvolver a sua capacidade cerebral”, ressalta.

Secretaria de Educação e Gabinete da Vice-Governadora realizam ação com população em situação de rua

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O gabinete da vice-governadora Nazaré Araújo e a Secretaria de Educação e Esporte (SEE), por meio do Programa Quero Ler, realizaram uma ação conjunto com pessoas em situação de rua no centro da cidade, próximo ao terminal urbano de Rio Branco.

Desde 2015, o gabinete da vice-governadora executa o projeto “Dignidade e Autonomia para Pessoas em Situação de Rua”, realizado com outras Secretarias, como a Gestão Administrativa (SGA) e a de Justiça e Direitos Humanos (Sejudh).

Nesta fase do Projeto, o Programa Quero Ler contribui para a alfabetização dessa população. Diariamente, servidores voluntários vão às ruas para dar aulas para essas pessoas. Susie Lamas, que é chefe da Divisão de Drogadição e População em situação de rua do gabinete da vice-governadora explica que houve o projeto trabalha com políticas para essa população.

“Houve um momento em que capacitamos servidores voluntários da SGA em espaços públicos, com a Sejudh elaboramos o plano estadual de políticas para pessoas em situação de rua e agora temos essa parceria com o Programa Quero Ler”, explica.

O subsecretário de Alfabetização da SEE, professor Evaldo Viana, participou da ação e destacou que o governo do Estado leva a alfabetização também para essa população de rua. “Essas pessoas nos recebem de braços abertos, com muita alegria, participam das aulas e já temos um resultado muito positivo”, afirma.

As aulas, realizadas diariamente, utilizam o método Paulo Freire, onde a experiência e a vivência das pessoas é aproveitada no processo de ensino-aprendizagem. A coordenadora de Humanização da SEE, Ednilza Rocha, explica o conhecimento do aluno é sistematizado pelos professores. “O método Paulo Freire funciona in loco, a gente vê a capacidade e a experiência de vida de cada um”, destaca.

O Projeto tem mudado a vida dessas pessoas. Uma delas é Manoel Ferreira da Costa. Natural de Boca do Acre (AM), está tendo a vida transformada pelo apoio do governo do Estado. “Estou participando das aulas e estou gostando muito. Essas pessoas tem muito carinho com a gente e agora estou melhorando, andava todo sujo, desarrumado, mas hoje é diferente, o projeto está me ajudando muito”, disse.

Secretaria de Educação realiza formações com foco nas habilidades leitoras dos estudantes

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Por toda a semana, a até esta sexta-feira, primeiro de setembro, a Secretaria de Estado de Educação e Esporte (SEE), por meio da Diretoria de Ensino, realiza um conjunto de formações continuadas querem garantem a qualidade do processo de aprendizagem nas escolas.

Uma das formações, especificamente na área de Língua Portuguesa, acontece no auditório da Escola de Tempo Integral (ETI), Armando Nogueira. O coordenador de Ensino Fundamental II e Médio, professor Wudson Chaves, explica que todas as áreas do conhecimento estão sendo contempladas.

As formações estão dentro do planejamento da Diretoria de Ensino, elaborado no início do ano. “A partir deste planejamento, colocamos a necessidade de nos voltar para a formação do aluno para que este possa desenvolver capacidades e habilidades leitoras”, afirma.

A preocupação, segundo ele, está no fato do aluno não apenas ler, mas também entender o que está lendo e, assim, dessa maneira, obter uma melhor compreensão do mundo e dos conteúdos, das mais diversas áreas do conhecimento, que estão sendo ofertadas pelos professores.

“A gente parte do entendimento que o aluno, quando lê, aprender melhor em todas as áreas e, quando não lê, encontra muitas dificuldades de aprendizagem. Assim, com a leitura, ele adquire capacidade de produzir sentidos àquilo que está lendo”, explicou o coordenador.

Depois de Rio Branco, ele garante que as mesmas formações também serão oferecidas aos professores do interior. “O grande passo que o governo do Estado, por meio da SEE, está dando é a decisão de levar esses processos de formação para os outros 21 municípios”, disse.

Ele destacou que, há duas semanas, uma equipe de quatro técnicos passou uma semana no município do Jordão realizando formações em nove áreas de conhecimento. “Elas são uma ferramenta que qualificam o trabalho do professor em sala de aula”, explica.

Outras coordenações da SEE, como a de Ensino Fundamental I, Ensino Rural e Educação de Jovens e Adultos (EJA) também realizam as mesmas formações fazendo com que a qualificação possa ser feita com praticamente todos os professores da rede estadual.

Quero Ler divulga edital para seleção de bolsistas Alfabetizadores

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O governo do Estado do Acre divulgou nesta quinta-feira, 31, o edital do Processo Seletivo Simplificado (PSS) para contratação de Bolsista Alfabetizador para o Programa Quero Ler. O edital foi publicado no Diário Oficial do Estado (DOE).

 

São 1.152 vagas distribuídas para os 22 municípios acreanos. Desse total, 470 são destinadas para turmas da zona urbana e 682 para o ensino em comunidades rurais de todas as regiões.

As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas de 4 a 29 de setembro. Os locais das inscrições variam de acordo com a cidade.  Todos os estabelecimentos estão descritos no anexo III do Edital.

 

A seleção dos candidatos será realizada exclusivamente por análise curricular, por meio do preenchimento do formulário de inscrição e entrega de documentos.  O formulário e a relação da documentação comprobatória também estão descritos no edital.

 

No ato da inscrição, o candidato precisa entregar o formulário em envelope identificado com o nome do interessado, modalidade de bolsa, município, zona e cópias simples do documento de Identidade e CPF.

 

Além destes, precisam constar também comprovante de residência, certificado de cumprimento com as obrigações militares e eleitorais, diplomas, certificados ou declarações de conclusão dos cursos de graduação informados ou de que está cursando.

 

Comprovante de disponibilidade de horas semanais para atuar no programa, além também de cópias simples dos títulos e dos documentos que comprovem experiência profissional, legíveis e sem rasuras, também precisam compor no envelope.

 

A documentação comprobatória exigida será submetida à avaliação pela Comissão do PSS.

O Programa

 

O Quero Ler é um programa do governo do Acre realizado pela Secretaria Estadual de Educação e Esporte (SEE) cujo objetivo é a escolarização de alunos com idade igual ou superior a 15 anos que não tiveram acesso à educação básica na faixa etária adequada.

 

O edital completo encontra-se no site da SEE: www.see.ac.gov.br.

A Bolsa

 

A bolsa é no valor de R$ 800,00 e destina-se ao alfabetizador que dedicará 15 horas semanais voltadas para a interação direta com os alunos e oito horas mensais de planejamento didático pedagógico, no período de até seis meses.

Edital de Bolsista do Quero Ler

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Estão abertas em todo o Estado do Acre as inscrições para o Processo Seletivo Simplificado (PSS) para contratação de Bolsista Alfabetizador para o Programa Quero Ler.  O edital foi divulgado no Diário Oficial do Estado desta quinta-feira, 31.

São 1.152 vagas distribuídas para os 22 municípios acreanos. Desse total, 470 são destinadas para zona urbana e 682 para a rural.

O edital completo encontra-se no link: https://drive.google.com/open?id=0B1usYC8AHchEMUR1T1pYMnp2b0NaUXRUUklTSjN1T04xU0d3

Educação e Tribunal de Contas firmam acordo de cooperação em áreas de ensino

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A Secretaria de Estado de Educação e Esporte (SEE) e o Tribunal de Contas do Estado do Acre (TCE) consolidaram nesta quarta-feira, 30, ações conjuntas importantes nas áreas de ensino de idiomas para os servidores do Tribunal, e de educação financeira, voltadas para jovens da rede pública estadual de ensino.

 

No encontro, realizado no TCE, o presidente Valmir Ribeiro e o secretário de Educação, Marco Brandão, assinaram protocolo que institui turmas de inglês e italiano para servidores do Tribunal oferecidos pelos profissionais do Centro de Estudos de Língua (CEL).

 

A aula inaugural será na manhã da próxima segunda-feira, 4, no auditório do TCE. Pelo menos 75 servidores serão beneficiados, sendo 50 alunos de inglês e outros 25 de italiano.

 

“Será uma satisfação muito grande e de muita importância para nós podermos contar com esses cursos da Secretaria de Educação”, pontuou Ribeiro, ressaltando que o Tribunal de Contas também exerce papel fundamental na comunidade, ao fornecer conhecimento a prefeitos, vereadores e gestores, da capital e do interior do estado, sobre as atividades do TCE.

Levamos para todos os municípios, cursos sobre legislação, sobre como fazer uma prestação de contas e como proceder para que as contas públicas estejam sempre de acordo com a lei, de modo que agora chega a hora de também sermos retribuídos com o conhecimento pela Educação”, frisou o presidente do TCE.

 

Para o secretário Marco Brandão, a parceria com o Tribunal de Contas do Estado é uma ferramenta excelente de absorção de conhecimentos em finanças para estudantes da rede pública.

 

"Acredito que, a exemplo do que já estamos desenvolvendo com a Assembleia Legislativa do Estado do Acre, com 24 jovens parlamentares eleitos por suas escolas e que acompanharão as atividades dos deputados, é possível a formação de um corpo de conselheiros mirins para aprender aqui no TCE e repassar seus conhecimentos a suas escolas”, ressaltou Marco Brandão.

 

O acordo de parceria prevê ainda acesso às escolas pelo TCE, para informar aos estudantes sobre o papel do Tribunal, e a disposição de auditores de excelência dos quadros da instituição para ministrar cursos na área de prestação de contas da escola.

 

Além de Brandão, estiveram presentes à cerimônia o diretor de Recursos da SEE, Ruy Moreno, e a diretora de Inovação, Cleide Prudêncio. Do TCE, participaram também a conselheira Naluh Gouveia, os conselheiros Cristóvão Messias e Ronald Polanco e o assessor do Tribunal Euclides de Araújo Bastos.

Escola do Servidor do Estado abre inscrição para curso de capacitação

A Escola do Servidor do Estado (FESPAC) informa que estão abertas as inscrições para os cursos de capacitação de servidores.  Os cursos iniciam em Setembro.

Para se inscrever é preciso ir diretamente ao Departamento de Desenvolvimento da Escola com a ficha totalmente preenchida, com cópia de RG ou CPF, tendo comprovação de inscrição imediata.

Os cursos oferecidos são: Saúde e Segurança do Trabalho (30 vagas), Gestão Orçamentária e Financeira (30 vagas), Subvenção nas Transferências de Cursos Estaduais Voluntários (35 vagas), Análise de Composição de Custos em Serviços de Terceirização (35) e Excel Avançado (20 vagas).

A escola fica localizada na Riachuelo, S/Nº, Bairro José Augusto, nos altos da Escola Humberto Soares da Costa. O atendimento é das 08h ás 14 h. Para mais inCalendário SETEMBRO

 Ficha de inscrição disponível em: https://drive.google.com/drive/u/0/my-drive

 

Para mais iformações acesse:O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo. .

Equipes assistem à aula inaugural da primeira Escola de Gestão do Acre

 

Liderar é tarefa difícil, sobretudo quando envolvem jovens e educação. Para facilitar o trabalho das equipes escolares, a Secretaria Estadual de Educação e Esporte do Acre (SEE) deu início nesta terça-feira, 29, à certificação do curso Escola de Gestores, que veio para mudar os modelos de educação aplicados nas instituições de ensino do estado.


A formação continuada para gestores, coordenadores e secretários, é um sonho idealizado ainda na gestão do deputado estadual Daniel Zen, concretizado com o atual secretário, Marco Brandão. “Essa formação dará um salto de qualidade no trabalho dos profissionais das nossas escolas, tanto na gestão de ensino quanto na administração escolar também”, afirma Brandão.gestoreees


A ideia é fazer com que os servidores da educação do Acre sejam capacitados para gerir toda e qualquer escola e alunos, desenvolvendo habilidades e competências de liderança. “Entendemos que é preciso dispor de outros mecanismos que ainda não estejam em prática no nosso cotidiano como gestor. Para isso, a participação dos nossos profissionais é fundamental para o sucesso desse projeto”, conta o diretor de Gestão da SEE, Evaldo Viana.


A formação continuada passa a ser observada não como uma obrigação, mas um direito. Quem ganha são os profissionais da área e os estudantes. O gestor de ensino Mauro Sérgio, diz que a certificação vai contribuir na construção do conhecimento da atual e das futuras gerações. “A educação precisar entrar em compasso com a realidade em que vivemos e estar de acordo com os dias atuais. Essa capacitação vai nos mostrar onde precisamos de adaptação”, afirma.


Esta é a finalização de uma etapa de um trabalho que prevê a mudança dentro escolas estaduais. “As mudanças vão acontecer por uma diversidade de fatos, com qualificação dos professores, reestruturação das escolas, mas a grande transformação passa pela mudança das pessoas”, garante o secretário Marco Brandão.


Segundo ele, o que se pretende fazer é lançar uma plataforma digital com cursos de formação para os gestores das escolas, de modo que eles continuem a se aperfeiçoar e se preparar para os desafios que as escolas oferecem e, assim, garantir a qualidade do serviço da educação para todas as pessoas.


Escola de Gestão

A escola foi criada em julho deste ano, em Rio Branco, e acaba de ser lançada, também no Juruá. O órgão é parte integrante da estrutura da SEE, cuja prioridade é a formação continuada para os profissionais da educação. A frente do órgão está à diretoria de Gestão Estratégica e Relações Institucionais.


O setor foi instituído para ofertar cursos de formação e certificação na modalidade à distância para os profissionais que trabalham nas áreas administrativas e de gestão, das escolas públicas do Estado.


Meta

A criação da pasta atende as metas 2 e 3 do Plano Estadual de Educação e a Lei 3.141/16, que regula a necessidade de oferta do curso de certificação para os interessados em concorrerem à função de diretor escolar, com exames de certificação, para um mandato de quatro anos.


Na região, a plataforma contará com o apoio e parceria do Centro Estadual de Educação Permanente (Cedup), que já atua na respectiva cidade. O sistema pode ser acessado no endereço http://ead.see.ac.gov.br/.

Escola Oscar Felício de Souza participa da 18ª Bienal de Literatura Infantil, no Rio de Janeiro

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A Secretaria de Estado de Educação e Esporte (SEE), por meio da Escola rural Oscar Felício de Souza, localizada na Vila Albert Sampaio, em Rio Branco, irá participar da 18ª Bienal Internacional do Livro Didático, que acontecerá em entre os dias 1º e 10 de setembro, na cidade do Rio de Janeiro.

O convite para participar da bienal, como explica a gestora da escola, professora Graciene Malveira Mariano, veio a partir de uma visita que os técnicos do Ministério da Educação e Cultural (MEC) realizaram no início do ano.

“O MEC nos visitou e os técnicos que vieram gostaram muito dos nossos projetos de leitura, particularmente de um onde fazemos contações de estórias para incentivar a leitura às crianças de todas as idades. Eles ficaram encantados e nos convidaram”, conta.

Na Bienal, a escola realizará a contação de estórias de lendas amazônicas, como o Matinta Pereira, a Mãe D’Água, o Mapinguari, o Curupira, o Caipora, a Cobra Grande da Gameleira e da Iara.

“Essas e outras estórias das lendas amazônicas, que fazem parte da nossa cultura, do nosso folclore, iremos conta-las também durante a Bienal da Literatura infantil, pois trata-se de um projeto que desenvolvemos desde 2012 com nossos alunos”, explicou. 

Grande Final do FEC revela talentos das cinco regionais acreanas

 festa que marcou a grande final do Festival Estudantil da Canção (FEC) mostrou a diversidade de talentos das escolas dos 22 municípios do Estado. Foram 31 finalistas, divididos entre as regionais do Alto Acre, Baixo Acre, Purus, Envira e Juruá, que se revezaram no palco tentando alcançar as primeiras posições.

E no fim da noite foram revelados os seis vencedores na categoria autoral e intérprete. Na modalidade intérprete, o primeiro lugar ficou com a estudante Aryane Feitosa, de Feijó, o segundo com Anita Lima, de Tarauacá, e o terceiro o jovem Lucas Silva, de Senador Guiomard.

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Organização premiou alunos com valores entre R$ 4 e R$ 2 mil (Foto: Angela Peres/Secom)

 

 

Já na autoral, o prêmio do primeiro lugar foi para os estudantes Dennis e Douglas, de Rio Branco, o segundo para Tauana Santos, de Rodrigues Alves, e o terceiro para Eline Silva, de Tarauacá.

Em ambas as categorias, o prêmio foi de R$ 4 mil para o primeiro colocado, R$ 3 mil para o segundo e R$ 2 mil para o terceiro, totalizando R$ 18 mil só em premiação.

A feijoense Aryane Feitosa, vencedora na categoria intérprete, disse ter ficado impressionada pela colocação e contou o que vai fazer com o prêmio. “Me sinto uma privilegiada, porque no meio de tantos talentos eu fiquei em primeiro lugar. E como gratidão vou doar parte do prêmio para minha igreja.”

O festival

O FEC é o maior movimento cultural estudantil do estado e tem revelado talentos da terra em diferentes áreas artísticas e culturais. O encerramento da edição deste ano foi realizado neste domingo, 27, na Concha Acústica, no centro da capital.

“O FEC, é um dos eventos mais prestigiados da comunidade estudantil. Reúne vários estudantes, de diferentes escolas da capital e do interior na busca de novos talentos em diversas categorias em torno da música e cultura local”, ressaltou Evaldo Viana, secretário adjunto da Secretaria de Estado de Educação e Esporte (SEE).

O evento foi promovido pelo governo do Acre, por meio da SEE, Assessoria Especial da Juventude e Fundação de Cultura e Comunicação Elias Mansour (FEM), em parceria com a prefeitura de Rio Branco.

 

 

 

Secretaria de Educação realiza ações pedagógicas em escolas de difícil acesso da zona rural

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O governo do Acre, por meio da Secretaria de Estado de Educação e Esporte (SEE), realizou o Segundo Itinerante, um conjunto de atividades nas escolas rurais de dificílimo acesso do nosso Estado. Além das ações pedagógicas, também a entrega de merenda e materiais de apoio.

Sob a orientação da Coordenação de Ensino Rural da SEE, as atividades foram realizadas pelos assessores pedagógicos Maurisete Fernandes, Benedita Mourão, Paulo Souza e Josiléia Silva, sob a orientação do coordenador de gestão Leandro Cerqueira.

O Segundo Itinerante foi realizado nas escolas rurais Verdes Florestas, Oriente, Pracaúba, Manoel da Cunha Neto e Recife I. No verão amazônico, o acesso se dá pelos ramais Jarinal (cuja entrada é no km 70 da Transacreana), Oriente e Nova Olinda e, no inverno, pelo Riozinho do Rola.

Nelas funcionam, além das salas multisseriadas, também o Programa Asas da Florestania, oportunizando, inclusive, o ensino médio para os jovens dessas localidades. Ao todo são mais de 300 alunos que não precisam sair de suas comunidades para avançar nos estudos.

Embora essas escolas estejam dentro dos limites do município de Sena Madureira, elas são assistidas pela equipe de Rio Branco. “Aqui na capital realizamos essas atividades itinerantes, mas o acompanhamento pedagógico é feito em todos os municípios do nosso Estado”, explica o coordenador de Ensino Rural, Ricardo Oliveira.

Ouvindo a comunidade

Além do acompanhamento, o professor Ricardo Oliveira aproveitou a oportunidade para se reunir com a comunidade na Escola Pracaúba e ouvir as demandas e os anseios da comunidade, o principal deles diz respeito ao transporte, uma vez que muitos alunos chegam a andar mais de 10 km para estudar.

Ele explicou que a SEE já realizou a medição da rota a ser feita (em torno de 34 km diariamente) e a aquisição do veículo já está em processo de licitação. Agora, segundo o coordenador de Ensino Rural, é esperar os prazos legais. “Se ninguém contestar o resultado, até o final de setembro já teremos o resultado”, afirmou.

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Outros investimentos nas escolas rurais de difícil acesso também estão sendo realizados pelo governo do Estado, como a melhoria da infraestrutura e o aumento das salas de aula para receber mais alunos.

Ricardo Oliveira aproveitou a reunião para elogiar tanto o empenho e dedicação dos professores quanto dos alunos, que demonstram muito interesse na aprendizagem. “A gente percebe que aqui nesta localidade o processo de ensino-aprendizagem está acontecendo”, disse.

Amor à Educação

Na escola rural Pracaúba, o amor pela educação pode ser visto pela dedicação dos professores Antônio José Diniz e Silvana Diniz. São casados e trabalham na comunidade há quatro anos, desde a inauguração em setembro de 2013.

Eles ministram aulas dentro do Programa Asas da Florestania. Ela para uma turma de sétimo ano do ensino fundamental e ele para uma turma do primeiro ano do ensino médio. Além de professores, também são ministros da palavra na Igreja Nossa Senhora da Conceição que, na semana, funciona como sala de aula.

Eles não estão sozinhos. Outro casal que dedica seu tempo à educação é o Eliudes de Matos Silva e a Elizabete Rodrigues. Eles são casados há três anos e trabalham na Escola rural Recife I, considerada a mais distante e a de acesso mais difícil. “A gente vai na cidade apenas uma vez por mês”, comenta Eliudes.

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Embora estejam na localidade há apenas um ano, Elizabete diz que está gostando de dar aula no local. “A gente aprende muito com eles e também é mais valorizado, por isso quando a gente chega na cidade já dá vontade de voltar”, faz questão de dizer.

Na Recife I estudam 61 alunos, em dois turnos de aulas (manhã e tarde). Elizabete e Eliudes ministram aulas dentro do Programa Asas da Florestania para os sexto e sétimo anos do ensino fundamental e também para turmas multisseriadas.

Jeza, a faz tudo

Nas escolas de rurais, sobretudo as de difícil acesso, é preciso amor e dedicação para que a educação possa acontecer. Na escola Pracaúba, uma dessas pessoas é a Maria José Maciel do Nascimento, a Jeza.

Há cinco anos ela trabalha como servente da escola, mas também é responsável pela merenda. Também é a “médica”, faz parte do grupo de dança da comunidade e até ajuda nas tarefas escolas dos alunos.

Jeza nasceu na própria comunidade e antes de ser a “faz tudo” da Pracaúba, ela trabalhou como professora do programa de alfabetização Mova e como Agente Comunitária de Saúde (ACS), então contratada pelo município de Sena Madureira.

“Eu estudava, fazia o primeiro ano do ensino médio, mas tive que parar por enquanto, porque aqui a gente faz de tudo um pouco, até ‘médica’ e ‘psicóloga’ a gente é para os alunos”, faz questão de dizer.

Um exemplo de vida

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Para quem acha que estudar não vale a pena, que já não dá mais tempo para se alcançar os objetivos de vida, precisa conhecer a história da dona Cecília Figueiredo da Silva, de 56 anos.

Ela nasceu no seringal Sacado, colocação Maloca, no município de Sena Madureira. Por muitos anos, faltou a ela a oportunidade de estudar. O tempo passou, casou e teve que criar os filhos e netos.

Agora, a sua realidade é um pouco diferente e as condições da educação também. Por isso, ela se sente à vontade para estudar com crianças que poderiam muito bem ser seu netos em uma sala multisseriada. Ela faz o quarto ano do ensino fundamental I e não pensa em parar.

Mãe de três filhos, ela quer chegar longe. O ensino médio não é o seu limite. Sonha em fazer uma faculdade ainda. “Meu pai não deixou a gente estudar porque lá no (rio) Iaco era muito longe da escola, mas agora estou lutando para conseguir”, disse ela.

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Escolas rurais Visitadas pelo Segundo Itinerante

Escola Verdes Florestas

Escola Oriente

Escola Pracaúba

Escola Manoel da Cunha Neto

Escola Recife I

Governo investe mais de R$ 300 mil na realização do Festival Estudantil da Canção

 

A edição 2017 do Festival Estudantil da Canção (FEC) chega à etapa final neste domingo, 27. O evento é o maior movimento cultural estudantil do Acre e envolve estudantes dos 22 municípios. Atento a isso e buscando apoiar o campeonato o governo do Estado investe R$ 320.985 mil reais na realização.

A maior parte do recurso foi utilizada para custeio das despesas logísticas do festival. Desse montante, R$ 18 mil foi destinado à premiação dos estudantes vencedores.

Os três primeiros colocados nas duas categorias, canção autoral e interprete, receberão prêmios em dinheiro. O primeiro colocado em ambas as modalidades receberá R$ 4 mil, o segundo, R$ 3 mil e o terceiro, R$ 2 mil.

“O governador Tião Viana está sensível às demandas artísticas e culturais dos nossos estudantes e não mediu esforços para que essa grande festa pudesse acontecer. Prova disso é que os finalistas de todas as regiões estão aqui para disputar a final”, explica Alberto Nunes, secretário adjunto de Educação.

Este ano houve seletivas em todas as localidades onde teve inscritos, e todas as etapas foram acompanhadas por representantes da Secretaria Estadual de Educação e Esporte (SEE), Assessoria Especial da Juventude (Assejuv) e da Prefeitura Municipal de Rio Branco.

A grande final

 

Ao todo 31 estudantes disputam a final do campeonato. Nesta edição foram mais de 720 inscritos. O campeonato é uma festa que reúne novos talentos em diferentes categorias. Por meio dele, jovens estudantes são revelados no campo artístico e cultural.

O festival é uma realização do governo do Estado, por meio da Assejuv, da SEE, da Fundação de Comunicação e Cultura Elias Mansour (FEM) e da Prefeitura de Rio Branco.

 

Inscrições para o Prêmio Escolar 2017 terminam neste sábado

As escolas públicas estaduais e municipais da educação básica terão até este sábado, 26, para se inscrever na 16ª edição do Prêmio Gestão Escolar (PGE).

Realizado pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), o prêmio é um motivador para as escolas refletirem sobre sua gestão e mobilizarem toda a comunidade escolar no avanço de boas práticas de Ensino.

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As inscrições encerram no sábado, 26 (Foto: Stalin Melo/Arquivo)

Mais de 230 escolas efetivaram suas inscrições, sendo reconhecidas nacionalmente pelo excelente trabalho, e muitos estudantes foram beneficiados com os projetos implantados pelos gestores inscritos.

O prêmio será concedido em diversas categorias: “Escola Destaque Local”, “Destaque Estadual/Distrital”, “Destaque Regional” e “Referência Brasil”. Além dos diplomas, haverá uma viagem de intercâmbio nacional para os representantes das escolas.

O PGE tem como objetivo fortalecer as inovações e boas propostas pedagógicas de valorização dos alunos e dos professores, reconhecendo diversos trabalhos desenvolvidos em busca de uma maior qualidade na educação.

Do sertanejo ao gospel, finalistas do FEC garantem show de ritmos neste domingo

O Festival Estudantil da Canção (FEC), cuja grande final acontece neste domingo, 27, conta com variados estilos de músicas. Entre os classificados dos municípios do interior do estado, o sertanejo, o gospel e o MPB são os que mais fazem sucesso. Com a variada participação, aumentam a expectativa e a concorrência. Por isso, escolher uma boa música pode ser uma estratégia para sair na frente na competição.

Beatriz Jerônimo, 17 anos, finalista de Brasileia, canta desde os 12 anos e tem na música uma atividade, digamos, profissional. Ela se apresenta em restaurantes, festas e localidades próximas de onde mora. Apesar disso, essa é primeira vez que participa de um concurso.

“Estou com grandes expectativas, nervos à flor da pele, porque têm grandes vozes aqui. Não vai ser fácil”, afirma. 

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A estudante Beatriz Jerônimo canta desde os 12 anos de idade (Foto: Ariel Lima)

 

Ela conta que seu estilo é bem variado, mas escolheu um sucesso da música sertaneja para se apresentar. “Foi o estilo que mais se adequou à minha voz nos ensaios. Eu e a banda decidimos optar por ele”, complementa.

Já o município de Capixaba é representado por Lilian Verônica Gonçalves, de 17 anos. Influenciada pela mãe desde a infância, ela cresceu na música por meio do Gospel.

“A música entrou na minha vida pra complementar e louvar. É uma maneira diferenciada de eu me sentir completa”, conta. 

Soma-se a isso a sua participação no coral da cidade. Com as atividades escolares diárias, Lilian teve que deixar o grupo para se dedicar mais à vida escolar. A surpresa veio quando o projeto do FEC chegou a sua escola. “O concurso veio para me completar, foi uma alegria, tanto pra mim quanto para os outros jovens”, pontua Verônica Gonçalves.

Assim como Lilian, as amigas Gisele Xavier, de Acrelândia, e Kiriam Magalhães, de Epitaciolânda, também optaram pelo gospel. As jovens de 15 e 17 anos cresceram no meio religioso e não tiveram dúvidas na hora de escolher esse estilo.

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Estudantes se preparam para a grande final do Fec 2017 (Foto: Ariel Lima)

 

Shirlei de Lima, de Assis Brasil, embora evangélica e amante do gospel, decidiu apostar na canção ‘Sozinho’, de Caetano Veloso. “Eu gosto desse estilo mais calmo e tranqüilo, e estou confiante”, diz.

Bryan Rocha, 17 anos, finalista do município do Bujari, canta, dança e atua. Escolheu o som mais vibrante e agitado da banda NX Zero. A escolha da música reflete um pouco da sua personalidade. “A música me traz alegria, diversão, inovação e paz” diz. Mas ressalta que a “música é uma diversão que eu levo com muita seriedade”.

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O festival é uma realização do governo do Estado, por meio da Secretaria Estadual de Educação e Esporte (SEE), Fundação de Cultura e Comunicação Elias Mansour (FEM) e da Assessoria de Juventude (Assejuv). Na capital, a ação conta com o apoio da prefeitura de Rio Branco.

A participação dos municípios ampliou a participação dos estudantes e revelou mais talentos.  Essa edição contou com aproximadamente 52 escolas participantes, com mais de 300 inscritos, maior número comparado à última edição, que registrou 26 escolas participantes e 226 inscritos. A final acontece no domingo, 27, às 18 horas, na Concha Acústica.

Policiamento Escolar de Tarauacá recebe reforço com entrega de veículo

Visando aumentar a segurança nas escolas públicas da cidade de Tarauacá, o Governo do Estado do Acre, por meio da Secretaria de Educação entrega, neste sábado, 26, um veículo para fazer o policiamento escolar da região.

Foto PMAC Arquivo Secom

 

Policiamento Escolar de Tarauacá recebe reforço (Foto: PMAC/Arquivo Secom)

 

A entrega será realizada pelo governador Tião Viana e o Secretário Marco Brandão na Escola Djalma Batista, às 9h30. Participarão também da solenidade autoridades locais e comunidade.

Esta é uma ação que integra o Programa de Fortalecimento do Policiamento Escolar, que visa intensificar as ações preventivas e de repressão à violência, com vistas ao aumento da segurança da comunidade estudantil.

Para ampliar o raio de ação das rondas ostensivas e de segurança nas outras regionais, também serão entregues, posteriormente, veículos nas cidades de Brasiléia/Epitaciolândia, Feijó e Cruzeiro do Sul.

Fase Estadual dos Jogos Escolares começa em Rio Branco

Maior fábrica de esportistas do Acre, os Jogos Escolares, fase estadual, desembarcam na capital Rio Branco, neste final de semana. Mais de 200 estudantes competem nas diferentes modalidades, com vistas à etapa nacional dos Jogos Escolares da Juventude que começa no próximo mês na cidade de Curitiba.

Entre os dias 25 e 27 de agosto, vários times das cidades de Acrelândia, Sena Madureira, Feijó, Tarauacá, Plácido de Castro, Senador Guiomard e Rio Branco disputam nas categorias: atletismo, basquete, futsal, handebol, voleibol, xadrez, natação e ciclismo. 

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Mais de 200 alunos competem em diferentes modalidades (Foto: Sérgio Vale/Arquivo Secom)

Os jogos acontecem simultaneamente no Ginásio Álvaro Dantas e na quadra poliesportiva do Colégio Acreano, nos horários de 8h às 12h e 14h às 17h.  Além das competições, os estudantes participarão de um Sarau na Praça da Revolução, no sábado, 26, a partir das 18 horas.

Para a grande competição em Curitiba, serão classificadas duas equipes, feminina e masculina, de cada modalidade. Ao final, está prevista uma delegação de 88 atletas, um fisioterapeuta, um jornalista, três técnicos e o chefe da delegação, para sair do estado em direção a capital paranaense.

Finalistas do FEC fazem tour em Rio Branco antes da grande final

 

Ansiedade, nervosismo e felicidade. Um verdadeiro misto de sentimentos aflige os 31 finalistas do Festival Estudantil da Canção, o FEC 2017. São jovens estudantes representando todos os municípios acreanos, uma responsabilidade que, para eles, vai muito além de cantar ou tocar bem.

Esta é a oportunidade que eles encontraram de inserir a música na vida e, quem sabe, passar a realizar os sonhos por meio dela. Para tirar um pouco da ansiedade desses alunos antes da grande final, a Secretaria de Estado de Educação e Esporte (SEE) e a Assessoria Estaudal da Juventude (Assejuv) levaram a turma para um passeio pelos principais espaços culturais da capital, durante toda a quinta-feira, 24.DSC 0939

Foi um dia atípico na vida desses adolescentes. Na parte da manhã, eles visitaram a Usina de Arte João Donato e a Escola Acreana de Música (EMAC), importantes espaços no âmbito da cultura, arte e música local. Lá, eles conheceram as instalações desses ambientes e o funcionamento dos cursos e oficinas.

Denis e Douglas Pinheiro, 15 anos, ambos alunos do Colégio Barão do Rio Branco (Cerb), formam a dupla sertaneja finalista que representa Rio Branco no festival. Denis já havia participado das seletivas do FEC em anos anteriores, sem muito sucesso. Mas não desistiu e este ano se tornou vencedor na etapa municipal da capital.

Já para Douglas, essa é a primeira participação no FEC. Ele nasceu numa família de músicos e pretende dar continuidade à essa história em sua geração. “Canto desde pequeno. Com 10 anos eu já me apresentava nos eventos de família. Agora espero dar um novo rumo na minha vida com a música”.

No ponto alto do passeio, eles deram uma “palinha” no auditório da Escola de Música e mostraram um pouco do que está por vir na final do FEC: belas apresentações e concorrência acirrada. O diretor da escola, Dircinei Souza, ficou impressionado com a qualidade musical dos concorrentes. “É muito bom ver de perto a qualidade vocal e instrumental desses alunos. Acredito que será um grande sucesso a final do festival”, ponderou.

Entusiasmada com o tour, Josieli Xavier, 15 anos, do 1º ano da escola Marcilio Pontes dos Santos, em Acrelândia, já se considera vitoriosa por estar entre os finalistas. “Canto desde os seis anos. Comecei a me interessar por esse universo musical na igreja e até hoje sonho em me aperfeiçoar musicalmente”.

Usina de Arte João Donato

A Usina de Arte da FEM também é referência na formação de artistas locais. O curso de formação Músico de Banda é um dos mais procurados pelos jovens.

De acordo com a coordenadora da Usina de Arte, Simone Pessoa, a formação faz parte de uma política de governo que visa oferecer cursos em áreas da cultura. “Nosso objetivo é abrir mais sete turmas de cursos técnicos no segundo semestre deste ano”, afirma.

Todos os cursos são gratuitos e abertos à comunidade. As aulas disponibilizadas são de música, artes visuais e artes cênicas. A inscrição pode ser realizada na própria Usina de Arte que fica localizada na Avenida das Acácias, 1, Distrito Industrial.


Final do FEC

Foram mais de 720 inscritos durante os três meses de evento. A grande final do Festival Estudantil da Canção será realizada no domingo, 27, a partir das 18 horas, na Concha Acústica. O momento, que faz parte da programação do Mês da Juventude, celebra ainda os 15 anos do Parque da Maternidade. O grande vencedor levará o prêmio de R$ 4 mil. Já o segundo garante R$ 3 mil, e o terceiro, R$ 2 mil. Os requisitos de escolha serão autoria e interpretação.DSC 0944-899x600

A final ainda contará com a apresentação da banda acreana Os Descordantes e da dupla Thalles e Bruno. O FEC é uma realização do governo do Estado, por meio da Assejuv, SEE e Fundação Elias Mansour (FEM).

Escola Acreana de Música

A escola possui atualmente 224 alunos matriculados, com turmas de 20 e 30 alunos. A seleção para os cursos de formação se dá por meio de sorteio, já para as oficinas ofertadas para a comunidade em geral, acontece através de processo seletivo. Em média, mais de cinco mil pessoas concorrem às vagas em período de matriculas abertas.

O acesso à escola é totalmente democrático, ofertando aulas como: canto, teoria da música, violão, guitarra e violoncelo.

Instituto de Matemática inicia aulas nesta Segunda

 

 

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A Secretaria de Estado de Educação e Esporte (SEE), por meio do Instituto de Matemática, Ciências, Tecnologia e Ética (IMCFE), inicia nesta segunda-feira, 28, as aulas em 18 cursos presenciais nos dois turnos, manhã e tarde oferecidas no Centro de Referência em Inovação para a Educação (CRIE), em Rio Branco.

 

Os cursos são abertos ao público, mas com prioridade de atendimentos para alunos dos ensinos fundamental e médio da rede pública.

Entre áreas ministradas pelo IMCFE matemática, física, química, xadrez, biologia, filosofia e robótica, com carga horária de 40 horas.

 

Os docentes que lecionam no instituto, todos têm mestrado em sua área ou são mestrandos em alguma instituição de ensino superior, principalmente a Universidade Federal do Acre (Ufac).

 

Ainda de acordo com o coordenador de Ensino Eliomar Souza do IMCFE, todos os cursos são gratuitos e todo material incluso. “Esses cursos são ofertados aos alunos tanto do ensino médio da rede pública como para jovens da comunidade em geral, visando ampliar conhecimentos em diversas áreas”, explica o coordenador.

Tião Viana anuncia convocação de cerca de 600 aprovados nos concursos da Saúde e Educação

 

O governador Tião Viana anunciou na tarde desta terça-feira, 22, a convocação de cerca de 600 aprovados nos concursos da Saúde e Educação. A notícia veio durante coletiva de imprensa sobre a campanha de vacinação contra o HPV, na Casa Civil.


“Estamos anunciando também que a partir de setembro vamos chamar os aprovados no concurso da Sesacre. São profissionais de várias áreas, entre eles enfermeiros e técnicos em enfermagem”, afirmou o governador.convoc1


Os profissionais vão reforçar os serviços públicos oferecidos em hospitais, unidades de saúde e escolas. Serão cerca de 300 convocados para cada um dos setores cujos concursos foram realizados nos anos de 2013 e 2014.


“Também convocaremos aproximadamente 300 servidores técnicos e pessoal de apoio que trabalharão na área administrativa”, completou o secretário de Educação Marco Brandão.


Mesmo em um cenário de crise financeira em todo o país, no Acre o governo concede reajustes salariais a diversas categorias e convoca profissionais que ficaram dentro dos cadastros de reserva dos concursos realizados e prorrogados, visando garantir a qualidade no serviço público.

Efetivação de matriculas do curso de Administração Pública da UFAM encerram nesta quarta-feira

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Os candidatos aprovados no processo seletivo de educação à distância que não realizaram a matricula devem realizar o cadastro estudantil até quarta-feira, 23.  A Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (PROEG) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), informa também que aqueles que não realizaram a matricula institucional devem comparecer com a documentação necessária conforme as normas publicadas no edital.

O período para preenchimento do cadastro estudantil é 14h do dia 22 às 23h do dia 23 de agosto de 2017,  por meio do endereço eletrônico www.calouro.ufam.edu.br. As instruções estão contidas na mesma página,  a confirmação se dá por meio de duas etapas, sendo a primeira o cadastro estudantil no site e a segunda a entrega da documentação

Feijó inicia aula da primeira turma de licenciatura em matemática

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 A cidade de Feijó, distante 363 quilômetros da capital, agora conta com uma turma de 50 graduandos em matemática, pela Universidade Federal do Acre (Ufac). O diferencial é que eles estão estudando e irão cursar toda a graduação no Centro Estadual de Educação Permanente (Cedup) do próprio município.


A aula inaugural para os 50 acadêmicos da turma foi realizada no último sábado, 19. Representantes da Ufac, da Secretaria Estadual de Educação e Esporte (SEE) e autoridades locais, participaram do evento. 

Sorridente a caloura, Janayra Ribeiro, disse que estava feliz pela oportunidade de poder cursar uma graduação sem precisar se deslocar da sua cidade para a capital.

“Aqui em Feijó não tinha opção de curso de nível superior. Então, quando eu vi que abriu para cá já me animei, porque é uma área que eu gosto, e as aulas serão na minha cidade. É uma felicidade dobrada”, comemora.

Durante a solenidade o reitor da Ufac, Minoru Kinpara, congratulou os acadêmicos e disse que a universidade está cumprindo uma demanda social muito importante, que é atender também às cidades do interior.

“A Ufac está chegando em um município estratégico, porque Feijó está distante tanto do campus-sede quanto do campus Floresta. E chegar até essa população é fundamental para desenvolver a educação nessa região”, diz.

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A diretora de inovação da SEE, Cleide Prudêncio, lembrou que foram muitos os esforços do governo e da Ufac para que o curso na modalidade Educação à Distância (EAD), fosse ofertado na cidade.

“Foram anos de intenso trabalho para que pudéssemos oferecer esse curso no Cedup desta cidade. Este ano conseguimos proporcionar isso a cinquenta pessoas que estão tendo a oportunidade de fazer uma graduação de qualidade por uma instituição renomada”, destaca.

A graduação visa formar profissionais para atuar na rede básica de ensino. É resultado da parceria do governo do Acre e da Ufac, por meio da Universidade Aberta do Brasil.

O coordenador do Cedup, Francisco Silva, disse que é uma conquista para a cidade. “Nosso município tem uma carência de professores nas áreas de exatas, esse curso vai ajudar a reduzir esse déficit, além de ajudar na qualificação dos feijoenses”, explica.

Escola Belo Porvir realiza projeto de equidade racial

 

A Escola Belo Porvir, localizada no município de Epitaciolândia, realizou, neste final de semana, a culminância do projeto “Nos Varadouros da Equidade Racial”. A atividade foi escolhida pelos Institutos Baobá e Unibanco, entre os dez melhores do país, sendo o único selecionado da região Norte.


O projeto foi coordenado pela professora Rosilene Brito Mourão, que também é coordenadora pedagógica da escola. Ele faz parte do conjunto de ações que irão culminar, no final do ano, com as atividades ligadas à consciência negra, comemorada no mês de novembro.belo


Este ano, o tema do projeto foi o negro do mercado de trabalho, onde os alunos tiveram a oportunidade de realizar pesquisas e levantamentos nos bairros onde moram sobre a questão da inserção dos negros dentro da sociedade.


De acordo com a professora Rosilene Mourão, o que mais chamou a atenção para a elaboração do projeto foi quando observou a ficha dos alunos, quando parte deles não se reconhecia negra. “E nós sabíamos que tínhamos um percentual muito maior de alunos negros do que estava no levantamento”, disse.


Por isso, explica, era necessário que os alunos pudessem fazer uma reflexão sobre a identidade negra. “Somos um país miscigenado, temos valores sociais e culturais que estão associados às nossas raízes históricas e, por isso, é necessário construir uma identidade positiva acerca de si mesmo”, explicou a professora.

A realização do projeto contou com trabalhos multidisciplinares onde os alunos puderam observar a inserção do negro tanto no mercado do trabalho quando em vários setores da sociedade, seja através de gráficos e/ou da observação histórica e geográfica.

Instituto de Matemática convoca alunos selecionados para vagas remanescentes

 

O Instituto de Matemática, Ciência e Filosofia (IMCF) divulgou a segunda chamada de selecionados para efetuarem a matrícula nos diversos cursos oferecidos pelo instituto.


A lista já está disponível no site da Secretaria de Estado de Educação (SEE). Quem tem seu nome na lista deve comparecer ao Centro de Referência de Inovações Educacionais (Crie), localizado no antigo Mira Shopping, no Centro, para validar a matrícula, que será de 23 a 25 de agosto. Os cursos são nas áreas da matemática, física, química, xadrez, biologia, filosofia e robótica.matematica

Para os alunos da rede pública, são necessários os seguintes documentos: cópia legível do RG ou da certidão de nascimento, comprovante de endereço e declaração de matrícula em escola da rede pública de ensino.


Para os candidatos da categoria Comunidade, deverá ser apresentado o comprovante de escolaridade ou a declaração escolar, atendendo ao requisito mínimo do curso para o qual se inscreveram.

Confira a lista

“Esta oportunidade veio na hora certa”, diz aluna do curso de Matemática

 

O governo do Estado, por meio da Secretaria de Educação e Esporte (SEE), em parceria com a Universidade Federal do Acre (Ufac) e o Ministério da Educação (MEC), oferece o curso de Licenciatura em Matemática para os estudantes na modalidade EAD (Educação a Distância) em vários municípios do interior.


Uma dessas alunas que agora terá a oportunidade de estudar em um curso de nível superior é Débora da Silva Alves. Moradora de Manoel Urbano, ela cursará a licenciatura no Centro de Educação Permanente (Cedup) de Sena Madureira.
“Esta oportunidade veio na hora certa, porque se tivesse que ir para Rio Branco eu não teria condições de iniciar agora um curso de nível superior, sobretudo oferecido pela Ufac, em parceria com o governo do Estado”, afirma.DSC 0924-906x600


Débora conta que estava em Rio Branco quando foi selecionada e chamada para fazer a matrícula no curso de Matemática. “Estava fazendo treinamento para o teste físico da Polícia Militar e não tinha mais esperança, porque fiz o Enem em 2014 e achava que não seria mais chamada”, relata.


Ela agradece ao governo do Estado e à Ufac por oferecerem o curso em Sena Madureira, pois não teria condições, sobretudo financeiras, de frequentar as aulas na capital acreana. Além de um filho pequeno, Débora também trabalha e não teria como deixar o emprego.


“Fazer o deslocamento para Rio Branco, porque o curso é semipresencial, seria muito mais difícil, tanto por conta do trabalho quanto da família, mas aqui em Sena Madureira venho na sexta e retorno no domingo”, enfatiza.
Além de Sena Madureira, o curso de Licenciatura em Matemática por meio dessa parceria do governo com a Ufac e o MEC está sendo ofertado também em Xapuri, em Acrelândia e em Feijó.

Escola Diogo Feijó realiza a 3ª Caminhada pela Paz em Rio Branco

 

Luto, tolerância e paz. Esses foram os lemas da 3ª Caminhada pela Paz realizada por alunos e professores da escola estadual Padre Antônio Diogo Feijó, em Rio Branco. Na manhã desse sábado, 19, eles saíram do ambiente escolar e percorreram mais de 2 km para fortalecer a luta contra a violência, seja doméstica, no trânsito ou nas ruas.

Rio Branco é a 15ª capital mais violenta do Brasil, e foi pensando nisso que a escola decidiu abordar a violência com destaque no evento deste ano. Nesta edição, a caminhada contou com a participação de alunos dos 7º ao 9º anos, divididos em três grupos, insatisfeitos com a atual situação de violência que amedronta a população.20882852 1961687384121017 4584933799787620685 n

O luto se refere à aluna Heloísa, de 12 anos, que faleceu há menos de duas semanas, vítima de acidente de trânsito. A tolerância busca o respeito às diferenças entre as pessoas. E a paz pede o fim da violência.

Micael Gomes, de 13 anos, integrante do grupo representante do luto, conta o que representa a caminhada. “Tentamos levar um pouco de esperança paras as pessoas e dizer que temos que acabar com a violência”, afirma. Vestida de azul, Maysa Sales, 15 anos, diz que “o objetivo é espalhar tolerância e alertar as pessoas para que tenham mais amor e menos ódio no coração”, explica.

O coordenador da escola, professor Francisco Lira, garante que o projeto vem apresentando bons resultados no comportamento dos alunos. “Pensamos em dar visibilidade a essa onda de crimes e violência que tenta prejudicar a nossa cidade. É o momento de nos aproximarmos da sociedade e pedir ajuda quanto a isso. Todo esse trabalho envolvendo os estudantes transforma a maneira como eles vêem o mundo”.

Projeto Bolsa de Valores

Estudantes de diferentes turmas da escola se unem há três anos para organizar o evento. A caminhada já faz parte do calendário da escola, dentro do projeto Bolsa de Valores, que cultiva bons hábitos e transmite conhecimento sobre as mazelas que assolam a vida no perímetro urbano.

Problemáticas relacionadas à violência, trânsito e segurança pública são debatidas nesse projeto. A caminhada é o desfecho do projeto Bolsa de Valores, envolvendo a comunidade escolar e apresentando à comunidade externa o que a escola pensa e tenta trabalhar com a sociedade.

Nota de pesar pelo falecimento da professora Rosineide de Queiroz

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Nota de pesar

A Secretaria de Estado de Educação e Esporte (SEE), por meio do secretário Marco Brandão, professores e seu corpo técnico-administrativo manifesta profundo pesar pelo falecimento da professora Rosineide de Queiroz. Que a família receba o conforto tão indispensável nesta hora mais difícil e que Deus a tenha nos resplendores da Luz Celestial. O enterro acontece às 10 da manhã desta terça-feira, no cemitério São João Batista.

Secretaria de Estado de Educação e Esporte

Instituto de Matemática divulga lista da segunda chamada para cursos

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O Instituto de Matemática, Ciência, Filosofia e Ética (IMCFE) divulga nesta segunda-feira, 21, a relação da segunda chamada de selecionados para efetuarem suas matrículas nos diversos cursos oferecidos pelo instituto.  
A relação encontra-se no link: https://drive.google.com/drive/my-drive 
Quem possui o nome na relação deve comparecer ao Centro de Referência de Inovações Educacionais (CRIE) localizado no antigo Mira Shopping, no Centro, para validar a matrícula que ocorrerá nos dias 23 a 25 de agosto. Os cursos são nas áreas da matemática, física, química, xadrez, biologia, filosofia e robótica. 
Para os alunos da rede pública são necessários os seguintes documentos: cópia legível do RG ou da certidão de nascimento, comprovante de endereço, declaração de matrícula em escola da rede pública de ensino. 
Para os candidatos da categoria Comunidade, é preciso que apresentem comprovante de escolaridade ou declaração escolar, atendendo ao requisito mínimo do curso para o qual se inscreveu.

No Acre: Inscrições para o Encceja encerram às 21h59 desta sexta-feira

 

Encerra-se nesta sexta-feira, 18, as inscrições para o Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja), em todo o país. No Acre, o sistema fecha às 21h59.


A prova é o teste que substituirá o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) na função de certificação para o ensino fundamental e médio. As inscrições são gratuitas e podem ser feitas pelo site: http://enccejanacional.inep.gov.br/encceja.Edital-Encceja-2017-informações


Podem se inscrever jovens e adultos residentes no Brasil ou no exterior que não tiveram a oportunidade de concluir os estudos em idade própria e desejam obter a certificação.


Para a obtenção do certificado de ensino fundamental, os interessados precisam ter no mínimo 15 anos completos. Já para o ensino médio, a idade mínima é 18. No ato da inscrição, o estudante deve informar o CPF e o número da cédula de identidade.
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As provas serão realizadas em um único dia, 22, de outubro, em toda a federação. No Acre, os testes serão aplicados em Brasileia, Rio Branco, Feijó e Cruzeiro do Sul.

“Essa oportunidade veio na hora certa”, diz aluna do curso de Licenciatura em Matemática

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O governo do Acre, por meio da Secretaria de Educação e Esporte (SEE) e em parceria com a Universidade Federal do Acre (Ufac) e o Ministério da Educação (MEC) oferece o curso de licenciatura em Matemática para os estudantes, na modalidade EAD (Educação à Distância), em vários municípios do interior.

Uma dessas alunas que agora terá a oportunidade de estudar em um curso de nível superior é Débora da Silva Alves. Moradora do município de Manoel Urbano, ela cursará a licenciatura no Centro de Educação Permanente (Cedup) de Sena Madureira.

“Essa oportunidade veio na hora certa, porque se tivesse que ir para Rio Branco eu não teria condições de iniciar agora um curso de nível superior, sobretudo um oferecido pela Ufac em parceria com o governo do Estado”, afirma.

Débora conta que estava em Rio Branco quando foi selecionada e chamada para fazer a sua matrícula no curso de Matemática. “Eu estava fazendo treinamento para o teste físico da Polícia Militar (PM) e não tinha mais esperança porque fiz o ENEM em 2014 e achava que não seria mais chamada”, relata.

Ela agradece o governo do Estado e a Ufac pelo curso ser oferecido em Sena Madureira porque não teria condições, sobretudo financeiras, em freqüentar as aulas na capital. Além de um filho pequeno, Débora também trabalha e não teria como deixar o emprego.

“Fazer o deslocamento para Rio Branco, porque o curso é semipresencial, seria muito mais difícil, tanto por conta do trabalho quanto da família, mas aqui em Sena Madureira venho na sexta e retorno no domingo”, faz questão de dizer.

Além de Sena Madureira, o curso de licenciatura em Matemática por meio dessa parceria do governo com a Ufac e o MEC está sendo ofertado também em Xapuri, em Acrelândia e em Feijó.

Inscrições para o Jovem Senador seguem até esta sexta-feira

 

O prazo para as inscrições do projeto Jovem Senador se encerram nesta sexta-feira, 18. Os estudantes interessados em participar precisam escrever uma redação com o tema “Brasil plural: para falar de intolerância”.


Os textos precisam ser selecionados pelas escolas e encaminhados para as secretarias estaduais de Educação de cada Estado até essa data. Os melhores trabalhos serão encaminhados para o corpo de jurados do Senado Federal, que escolherá os melhores de cada região.image

O resultado final deverá ser divulgado até o dia 13 de outubro, em uma cerimônia especial em Brasília. Na capital federal, os estudantes terão a oportunidade de conhecer de perto o trabalho dos senadores e o processo legislativo brasileiro.


A legislatura estudantil tem duração de quatro dias e os trabalhos vencedores serão publicados no Diário do Senado Federal.


7ª edição

Este ano o projeto chega à 7ª edição. O Jovem Senador é um projeto anual que incentiva a participação dos jovens oferecendo uma experiência de vivência política no parlamento por meio de um concurso de redação nacional. O projeto seleciona os melhores textos de estudantes de até 19 anos do ensino médio das escolas públicas estaduais de todo Brasil.


Todas as informações para os alunos se inscreverem no projeto estão disponíveis no site do Jovem Senador (www12.senado.leg.br/jovemsenador) ou pelo e-mail O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo. .

Inscrições para o Encceja se encerram nesta sexta-feira

 


O exame é a prova que substituirá o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) na função de certificação para o ensino fundamental e médio. As inscrições são gratuitas e podem ser feitas pelo site do site: http://enccejanacional.inep.gov.br/encceja. No ato da inscrição, o estudante deve informar o CPF e o número da cédula de identidade.

Podem se inscrever jovens e adultos residentes no Brasil ou no exterior que não tiveram a oportunidade de concluir os estudos em idade própria e desejam obter a certificação.Encceja-2017-Gabarito-exame


Para a obtenção do certificado de ensino fundamental, os interessados precisam ter no mínimo 15 anos completos. Já para o ensino médio, a idade mínima é 18.


As provas serão realizadas em outubro, em todos os estados brasileiros. No Acre, os testes serão aplicados em quatro cidades: Brasileia, Rio Branco, Feijó e Cruzeiro do Sul.

Escola João Aguiar se prepara o Viver Ciência com feira de jogos matemáticos

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As escolas públicas de Rio Branco começam a se preparar a 3ª Mostra Viver Ciência, que acontecerá este ano entre os dias 19 e 21 de setembro, no Centro de Convenções da Universidade Federal do Acre (Ufac) e será realizado pelo governo do Estado, por meio da Secretaria de Educação e Esporte (SEE) com vários parceiros.

A Escola João Aguiar, localizada no Conjunto Manoel Julião, por exemplo, está realizando a feira “Raciocinando com os jogos matemáticos”, realizada pelos alunos do ensino médio e coordenada pelo professor Glauber Saraiva.

De acordo com a coordenadora de ensino da João Aguiar, professora Cecília Dantas, o projeto existe há três anos e é uma atividade permanente da escola. “É uma maneira lúdica dos nossos alunos aprender matemática e eles, do ensino médio, durante a feira, ensinam para os nossos alunos do ensino fundamental”, disse.

De acordo com o professor Glauber, o projeto é desenvolvido a partir de jogos que envolvem as quatro operações e estimula a aprendizagem dos alunos. Entre esses jogos estão o jogo da memória, o bingo da multiplicação, o jogo silábico, o jogo dos balões e a batalha da tabuada.

“É um projeto que a escola já vem desenvolvendo e que vem dando certo com o ensino médio, sendo executado pelos alunos do ensino médio, trazendo inovação através da matemática, sendo uma forma diferente de ensinar e aprender”, destacou.

A aluna Dayse Paiva, do segundo ano, participa do projeto e faz questão de dizer a importância dos jogos matemáticos. “Os jogos nos ensinam a aprender matemática e a gente acaba se interessando mais pela matéria”, afirmou.

Xapuri inicia aula da primeira turma de Licenciatura em Matemática

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A terra de Chico Mendes agora conta com uma turma de 50 estudantes de Licenciatura em Matemática, que irão cursar toda a graduação estudando na própria cidade.

Os graduandos fazem parte do quadro discente da Universidade Federal do Acre (Ufac), com a diferença de que farão o curso na modalidade a distância (EAD), no Centro Estadual de Educação Permanente (Cedup) do município.

A aula inaugural foi realizada na noite da última sexta-feira, 11. Representantes da Ufac, da Secretaria de Estado de Educação e Esporte (SEE), que é uma das fomentadoras do curso, e autoridades locais prestigiaram o evento.

O universitário Fábio Silva tem 18 e conseguiu uma das vagas. Empolgado, ele conta que a graduação é uma oportunidade de se formar em uma instituição pública e de qualidade.

“Moro em Epitaciolândia e me inscrevi para estudar aqui em Xapuri, porque sempre desejei fazer uma faculdade federal, e a Ufac é uma das melhores da Região Norte! Venho satisfeito, porque tenho a certeza de que fiz uma boa escolha”, diz.

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A coordenadora do Cedup de Xapuri, Leonor Silva, disse que o curso vai ajudar a formar e qualificar os cidadãos daquela região e arredores. “Temos uma carência muito grande de professores de matemática, e a graduação vem para diminuir esse déficit”, explica.

O curso busca preparar profissionais para atuar na rede básica de ensino na área de exatas, além de atender os acreanos dos municípios afastados da capital.

“Essa é uma conquista importante, porque estamos dando início a quatro turmas em quatro cidades do estado. Na prática, significa a realização de um sonho de muitas pessoas, que é fazer com que a universidade federal chegue aos acreanos de todas as regionais”, destaca o reitor da Ufac, Minoru Kinpara.

Além da turma de Xapuri, foram ofertadas vagas em Acrelândia, Sena Madureira e em Feijó, totalizando 200 vagas. As aulas serão realizadas no Cedups dessas localidades.

Cedups

 

Cedups são órgãos públicos, mantidos pela SEE, que oferecem cursos de ensino superior, na modalidade a distância, por meio do sistema da Universidade Aberta do Brasil.

 

 

Prazo para matrícula no Instituto de Matemática encerra nesta quarta

O Instituto de Matemática, Ciências, Filosofia e Ética do Acre convoca os candidatos contemplados no processo de  seleção do segundo semestre de 2017, para realizar as matrículas que se encerram no próximo dia 16 de agosto.

Os alunos da rede pública selecionados devem comparecer a sede do instituto, munidos da cópia legível do documento de identidade ou da certidão de nascimento, cópia legível do comprovante de endereço e cópia legível do comprovante em escola da rede pública de ensino, do ano corrente.

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São 14 cursos oferecidos pelo IMCFE (Foto: Sérgio Vale)

Os da comunidade devem também levar todos os documentos acima mencionados, mas é obrigatório anexar também o comprovante de escolaridade ou declaração escolar que atenda o requisito mínimo exigido no curso.   

Segundo o coordenador de Ensino, Eliomar Amorim, "os alunos que não comparecerem à matrícula terão as inscrições anuladas". A convocação dos alunos que estão na lista de espera ocorrerá entre os dias 23 e 25 de agosto.

Confira aqui a lista dos candidatos selecionados.

Mais informações, clique aqui e veja o edital. 

Secretaria de Educação dialoga e reafirma compromissos com a comunidade escolar em Xapuri

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Ouvir os mais diversos agentes do processo de ensino-aprendizagem tem sido uma premissa do governo do Estado por meio da Secretaria de Estado de Educação e Esporte (SEE). E dialogar com a comunidade é fundamental para garantir os avanços e as conquistas.

Por isso, o secretário Marco Brandão (SEE) tem visitado os municípios para conversar com a comunidade escolar. Nesta segunda-feira, 14, foi a vez do município de Xapuri, onde realizado um bate-papo com os alunos e depois se reuniu com gestores, professores e coordenadores de várias escolas do município no auditório do Centro de Educação Permanente (Cedup).

O bate papo aconteceu com os alunos das escolas Divina Providência e Anthero Soares Bezerra na Igreja do Evangelho Quadrangular (IEQ), onde ele falou sobre a importância dos estudos, em ter atitude e também da escola, como o local onde os sonhos, por meio da Educação, podem se realizar.

Aos professores e gestores, Marco Brandão realizou a conversa pedagógica destacando a importância das avaliações que são realizadas, inclusive o Seape, que ajudam os alunos e a comunidade geral, como um todo, melhorar os desempenhos e as habilidades.

“A escola é o local onde se realiza o processo de aprendizagem e onde se adquire o conhecimento que nos garante alcançar os objetivos e, por isso, dialogar é fundamental porque reafirmamos os nossos compromissos com a qualidade do ensino”, afirmou o secretário.

Governo garante Investimentos e melhora qualidade da Educação na Escola Valéria Bispo Sabala

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O governo do Estado, por meio da Secretaria de Educação e Esporte (SEE), entregou à comunidade da Escola rural Valéria Bispo Sabala, localizada no km 26 da BR 317, sentido Brasileia/Assis Brasil, um conjunto de investimentos que irá garantir a qualidade do ensino.

Entre esses investimentos estão a reforma completa da quadra Eduardo Lopes Pessoa, que recebeu um revestimento em granizo e alvenaria,além de novos alambrados, a construção de duas salas de aula, a reforma da cozinha e a construção de uma passarela e dois vestiários (masculino e feminino) para os alunos.

A solenidade de entrega dos novos equipamentos contou com a presença do secretário Marco Brandão (SEE), da prefeita de Brasileia, Fernanda Hassem, da deputada estadual Leila Galvão e de representantes da comunidade da agrovila onde a escola está localizada.

O secretário Marco Brandão, falando em nome do governador Tião Viana, aproveitou a oportunidade para anunciar que o Programa de Climatização, que irá beneficiar mais de 140 mil estudantes em todos os 22 municípios, também chegará àquela comunidade escolar.

Outro anúncio feito pelo secretário diz respeito a melhoria da qualidade da educação, uma vez que, já em 2018, a região do Alto Acre, que contemplará o município de Brasiléia, terá uma escola em tempo integral, como já acontece com 7 escolas em Rio Branco.

Além da entrega dos novos equipamentos, a escola Valéria Sabala também recebeu a aula inaugural dos cursos técnicos em pesca e enfermagem, que serão realizados pelo Instituto Dom Moacyr.

SEE e Ufac realizam aula inaugural do curso de Matemática em Acrelândia

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Reitor da Ufac e diretora de Inovação da SEE com a caloura Thaine Moura (Foto: Mágila Campos)

 

Os cidadãos de Acrelândia (114 quilômetros de Rio Branco) prestigiaram um grande momento para a cidade: a aula inaugural do curso de Licenciatura em Matemática, para 50 estudantes locais.

A graduação está sendo ofertada na modalidade a distância (EAD) pela Universidade Federal do Acre (Ufac) e é fruto da parceria firmada entre a instituição e a Secretaria de Estado de Educação e Esporte (SEE), por meio do Centro Estadual de Educação Permanente (Cedup), com a prefeitura local.

A solenidade de abertura da turma foi no Cedup da região, na última sexta-feira, 11, contou com a participação dos agora universitários federais, além de representantes das três instituições e também autoridades da região.

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Ao receber o kit, Thaine comemora a conquista (Foto: Mágila Campos)

 

Emocionada, a caloura Thaine Moura diz que o momento simboliza a concretização de um desejo antigo. “Era o sonho da minha vida ser uma aluna da Ufac, agora eu sou da federal. Não tenho palavras para descrever a emoção que estou sentindo. Até chorei já”, conta.

Durante o evento, o reitor da Ufac, Minoru Kinpara, disse que a oferta da graduação representa um marco para a instituição e para o Estado.

“É a primeira graduação que a universidade está oferecendo nessa nova modalidade de ensino. Na prática, significa o cumprimento do papel social que cabe à universidade. Estamos descentralizando a Ufac para atender também o interior”, destaca Kinpara.

A diretora de Inovação da SEE, Cleide Prudêncio, lembrou que foi um longo processo para poder ofertar o curso no município e que só foi possível graças aos esforços do governo do Estado.

“O que estamos fazendo aqui é fruto de uma longa jornada, um processo de muitas mãos envolvidas. Sabemos que é um desafio oferecer ensino a distância na Região Norte, mas o governo e a Ufac assumiram o compromisso e hoje celebramos esta conquista”, destaca.

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Reitor disse que o curso é um marco no calendário da instituição (Foto: Mágila Campos)

 

O curso

A graduação terá a duração de quatro anos. Apesar de ser oferecido em EAD, terá também encontros presencias com professores da Ufac. A turma de Acrelândia é uma das quatro que iniciaram este mês nos polos do Cedup acreanos. Isso porque foram disponibilizadas 200 vagas, distribuídas em quatro localidades – Acrelândia, Xapuri, Sena Madureira e Feijó -, cada uma com 50 vagas.

A graduação visa proporcionar formações de nível superior sem que os acreanos precisem se deslocar até os campi da capital ou do Juruá. Busca ainda preparar profissionais para atuar na rede básica de ensino na área de ciências exatas.

 

Escola João Calvino se prepara para a Mostra Viver Ciência

A Escola Presbiteriana João Calvino está se preparando para a 3ª edição da Mostra de Educação, Ciência, Tecnologia e Inovação, a Viver Ciência, que ocorrerá no próximo mês em Rio Branco.

Para o evento a instituição levará 19 projetos, dentre eles dois curtas-metragens produzidos pelos alunos dos primeiros e terceiros anos do ensino médio, que focam na sustentabilidade.

Uma das produções mostra um projeto de reutilização das águas que evaporam do ares-condicionados da escola. Para apresentar a ideia para a população, os estudantes criaram um curta-metragem em formato de jornal online, intitulado JC News.

“Nosso vídeo demonstra como funciona o processo de captação da água e as diferentes formas de reaproveitamento desse recurso, para utilizar em atividades domésticas, como: limpar calçadas e regar as plantas” explica, a estudante Cathariny Rocha, uma das idealizadoras da ação.

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Alunos idealizadores do projeto de reaproveitamento da água (Foto: Mágila Campos)

Placa Solar

O outro filme exibe uma placa solar portátil, de baixo custo, que gera energia sendo capaz de carregar aparelhos eletrônicos como celular.

“No nosso vídeo mostramos a importância das energias renováveis e a contribuição delas para o meio ambiente. Por exemplo, essa placa custa em média R$ 100 e tem uma  duração média de uma hora e meia.”, diz o estudante Charles Ferreira, aluno do projeto.

 

 

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A placa solar dura em média uma hora e meia. (Foto: Mágila Campos)

O professor de física da instituição, Paulo Cesar Augusto, que está orientando os estudantes explica que uma média de 76 alunos participarão diretamente da feira com apresentações de trabalhos.

“Estamos trabalhando muito a questão da sustentabilidade e do uso dos recursos naturais com responsabilidade, por que estamos acompanhando a escassez de muitos deles e precisamos agir rápido para que as nossas fontes não se esgotem”, diz o professor.

Concurso de curta

As inscrições para os curtas da Viver Ciência encerraram no último dia, 11.  A mostra é o maior evento científico da educação básica do Acre. É organizada pela Secretaria Estadual de Educação e Esporte (SEE) e diversos parceiros.

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Escola Dr. Pimentel Gomes é a primeira a receber o Projeto Literamundo

Kaike de Souza Pinheiro, 9 anos, está no quarto ano do ensino fundamental, para ele a leitura é importante porque quando "nós lemos, aprendemos", diz. Seu amigo, Luiz Fernando Furtado, acha que ler "é importante para a aprendizagem e para o desenvolvimento". Ambos estudam na Escola Dr. Pimentel Gomes, no bairro São Francisco, a primeira a receber o Projeto Literamundo Tecendo Letras.

Para incentivar crianças como Kaike e Luiz, este, que é um trabalho da Secretaria Estadual de Educação, em parceria com a Academia Juvenil Acreana de Letras, ajuda a disseminar a prática da leitura nas escolas do estado, por meio de clubes de literatura.DSC 0999

São “ações voltadas para a formação de leitores e escritores. E também, por meio desses clubes, levar a literatura e demais expressões artísticas às comunidades”, explica o secretário de educação Marco Brandão, idealizador do projeto, que conta também com a ajuda da Fundação Elias Mansour, Fundação Garibaldi Brasil e as Secretarias Municipal e Estadual de Juventude.

A coordenadora do projeto, Ednilza Rocha informa que os trabalhos iniciam na Dr, Pimentel, e estendem-se para as demais escolas do estaduais da capital e futuramente também, as municipais. “O projeto teve um começo e não tem previsão para um fim”, declara.

Para Ednilza “trabalhar as várias artes, seja dança, teatro, música e também a produção de textos é essencial para que os alunos saibam ler, interpretar e escrever bem e também é uma oportunidade para dar outras ferramentas dentro das escolas”.

A gestora da Escola Dr. Raminundo Pimentel, Mariana Quintela, informa que “nesse momento estamos realizando uma oficina dos autores acreanos e nacionais. Selecionamos alguns autores para apresentar as crianças, pesquisar cada autor, para daí nomear o clube da escola com um autor”.

Ainda segundo a diretora, a escola já possuía um clube de literatura, mas o Literamundo trará mais oportunidades. Além das crianças apresentarem as produções aos pais e levarem a sacola de leitura para a casa, “a ideia é também montar um espaço na escola para chamar a comunidade para estar sendo leitor também nesse espaço”, relata.

O envolvimento da comunidade com a escola é também um dos objetivos do projeto. “Buscamos a criação de um movimento que torne os espaços, públicos, levando ao cidadão acreano as diferentes formas de expressão que tenham por base a escrita e a leitura”, completa o secretário Marco Brandão. 

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Sexualidade é debatida em roda de conversa com alunos do ensino médio

De forma descontraída, mas informativa o Programa de Mãos Dadas com a Escola promoveu roda de diálogos sobre sexualidade na tarde desta quarta-feira, 9, na Escola Heloísa Mourão Marques.  O projeto é realizado pelo governo do Estado, por meio da Secretaria de Educação e Esporte (SEE) e instituições parceiras. 

 

Temas como adolescência, gravidez, vida sexual e métodos contraceptivos foram debatidos.DSC 01171

 

Para Alyne Brandão, palestrante e educadora, a atividade intensifica as práticas utilizadas nas salas de aula. "Nós entendemos que não podemos só falar de prevenção na gravidez de forma repressiva, essa não é nossa intenção. Estamos aqui como processo de diálogo e construção de possibilidade de reflexão", conta.

 

O assunto é temática transversal na educação e já faz parte do currículo e parâmetros nacionais. Assim, as palestras e rodas de conversa servem como suporte para que os professores possam trabalhar melhor o tema nas aulas diárias.  A sensibilidade do assunto faz com que muitas vezes a discussão fique somente no campo biológico, sendo necessária reflexão social e comportamental.

 

Pensando nisso, a metodologia usada nos encontros foi adaptada para o melhor entendimento dos jovens e adolescentes.  "Usar a linguagem informal e até mesmos as gírias que eles utilizam é uma forma de se aproximar mais, é preciso falar a língua do adolescente", reitera a educadora.  Adaptar a linguagem faz com que os jovens se vejam na realidade e cotidiano da vida sexual segura e preventiva.

 

Outras ferramentas também são utilizadas para facilitar o entendimento da prática sexual. Vídeos, imagens e encenação, por exemplo, foram recursos usados para despertar o interesse e atenção.  Para Tiago Fernandes, 17 anos, aluno do segundo ano do Ensino Médio, a atividade é positiva. "É uma forma de trazer conhecimento para os alunos que não tem esse tipo de informação e também ajuda aqueles que irão iniciar sua vida sexual", diz. 

 

Karen Soares, 16 anos, também aluna do segundo ano, acha o tema relevante e necessário. "É interessante, é uma forma de aprendemos mais e ficarmos informados, tirar dúvidas, sabemos que têm jovens que praticam sexo e não sabem dos riscos", afirma. 

O Programa

O programa de Mãos Dadas com a Escola promove a roda de diálogos "Gravidez na Adolescência", tem como principal objetivo a prevenção da gravidez nas escolas do estado.  Já foram realizadas 23 rodas de conversa em diversos municípios, tendo resultados comprovados através da redução dos índices.

Instituto de Matemática, Filosofia e Ética convoca selecionados para cursos em Rio Branco

O Instituto de Matemática, Ciências, Filosofia e Ética (IMCFE) divulgou nesta quarta-feira, 9, a  relação dos alunos selecionados para os cursos do 2º semestre de 2017. A ideia é valorizar o conhecimento, ampliando a oferta de vagas para os estudantes.

Foram oferecias mais de 700 vagas, em 15 modalidades de ensino. Mas para validar a inscrição, os contemplados precisam comparecer ao instituto do dia 14 ao dia 16 de agosto.

O órgão está localizado no Centro de Referência e Inovações para a Educação (Crie), antigo Mira Shopping, no centro da capital. A lista já está disponível no site da Secretaria de Educação e Esporte (SEE).

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Caso não obtenha o preenchimento total de vagas, será feita uma nova convocação para novas matrículas.

No ato da matrícula, serão exigidos os seguintes documentos: Cópia legível do RG ou da certidão de nascimento, comprovante de endereço, declaração de matrícula em escola da rede pública de ensino.

Os cursos oferecidos pelo IMCFE buscam complementar os ensinamentos das salas de aulas em diferentes áreas do conhecimento. Dentre elas: matemática, biologia, filosofia e física.

Acesse aqui a lista de selecionados: 

https://drive.google.com/file/d/0B1usYC8AHchEZ0xVZk9vdU9hSldxel9WVkVmWjZTLUR1NVl3/view 

 

SEE divulga lista de convocados para alfabetizadores indígenas do Quero Ler

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A Secretaria de Educação e Esporte (SEE) divulgou na manhã desta terça-feira, 8, a lista de convocados para alfabetizador do Programa Quero Ler. A relação completa encontra-se no site da instituição.

Ao todo, foram convocados 24 candidatos para atuar nas aldeias de Santa Rosa, Cruzeiro do Sul, Jordão, Mâncio Lima, Marechal Thaumaturgo e Feijó.

Os selecionados deverão entregar os documentos nos respectivos municípios, no dia 10 de agosto, às 9 horas da manhã. Na ocasião, receberão as orientações para a formação de turmas. Os locais em cada cidade estão descritos no anexo 2.1 do edital.

Essa é a segunda chamada do edital 053/2017. Na primeira foram convocados 1.427 candidatos, e nesta etapa foram selecionados apenas docentes indígenas inscritos no processo seletivo.

“Esse não foi um edital exclusivo para os indígenas, mas aproveitamos que eles se inscreveram nesse e os convocamos. Estamos organizando um novo para setembro próximo, que vai beneficiar todos os municípios onde há comunidades indígenas”, explica Evaldo Viana, coordenador do programa.

 

 

Inscrições para exame que dá certificação do ensino fundamental e médio estão abertas

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Estão abertas em todo o país as inscrições para o Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja). O teste é a prova que substituirá o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) na função de certificação para o ensino fundamental e médio.

As inscrições são gratuitas e podem ser feitas pelo site do http://enccejanacional.inep.gov.br/encceja até o dia 18 de agosto.

Podem se inscrever jovens e adultos residentes no Brasil ou no exterior que não tiveram a oportunidade de concluir seus estudos em idade própria e desejam obter a certificação.

“Qualquer pessoa pode se inscrever. O único pré-requisito é a idade”, explica Fernanda Nóbrega, coordenadora do Ensino de Jovens e Adultos (EJA)  da Secretaria de Estado de Educação e Esporte (SEE).

Os interessados precisam ter no mínimo 15 anos completos para a prova do ensino fundamental, enquanto para a prova do ensino médio a idade mínima é de 18 anos. O exame é gratuito.

No ato da inscrição, o estudante deve informar o CPF e o número da cédula de identidade.

As provas 

 

As provas serão realizadas no dia 22 de outubro, em 564 locais, distribuídos em todos os estados da federação. No Acre, os testes serão aplicados em quatro cidades: Brasileia, Rio Branco, Feijó e Cruzeiro do Sul.

Material de estudo 

 

Para os candidatos interessados em se aprimorar para a prova, a SEE disponibilizou material de estudo contendo assuntos em todas as áreas do conhecimento.

Para ter acesso aos livros é só acessar o link da instituição no endereço: http://see.ac.gov.br/portal/index.php/noticias-em-geral/34-slideshow/692-divulgado-o-edital-para-o-encceja-2017.

Secretário de Educação fala sobre políticas do Ensino Médio em São Paulo

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O secretário de Estado de Educação e Esporte, Marco Brandão, foi convidado para participar do lançamento do livro “Políticas para o Ensino Médio e Desigualdades Escolares e Sociais”, pela Fundação Santillana e editora Moderna, na Biblioteca Alceu Amoroso Lima, em São Paulo. O evento aconteceu nesta segunda-feira, 7.

Além de participar do lançamento do livro, Brandão ministrou palestra falando sobre “Politicas Nacionais de Educação à Implementação nos Estados”, onde teve como mediador André Lázaro, diretor da Fundação Santillana.

“Estou muito grato por ter tido a oportunidade de falar para pesquisadores de diferentes instituições sobre politica de ensino médio e desigualdades escolares e sociais”, ressaltou o Marco Brandão.

A Editora Moderna é uma apoiadora da Fundação Santillana para promoções de ações voltadas ao desenvolvimento da educação, da cultura e de incentivo à leitura no país. Entre ações desenvolvidas, estão palestras, seminários e oficinas, visando à formação de gestores e professores.

50 anos de Tropicália: alunos da Ejorb homenageiam movimento brasileiro com arte e festa

 

Para comemorar os 50 anos do movimento “Tropicália” no Brasil, alunos dos 3° anos da Escola José Ribamar Batista (Ejorb) homenagearam no último sábado, 5, o período marcante com apresentações musicais, exposições fotográficas e textuais e performances teatrais durante a manhã, nas salas de aula e no auditório da instituição.

O trabalho elaborado pelos estudantes contou com o apoio e orientação dos professores Bell Paixão e Daniel Albuquerque, ambos da disciplina de Artes. Para Bell, a participação dos alunos foi surpreendente. “Eles aderiram ao movimento muito mais do que eu esperava. Esse é o momento de eles aprenderem um pouco mais sobre a cultura brasileira e os artistas que fizeram história no nosso país”, conta.20638844 1435836253137131 6742788435332537997 n

Liberdade é a palavra que melhor expressa o movimento “Tropicália”, que mudou completamente a identidade do Brasil. Os alunos, que antes do evento não sabiam da existência desse movimento, agora sabem da importância dele. “Participar dessa festa fez com que a gente aprendesse o quanto nossos artistas trabalharam para mudar a situação do nosso país”, afirma Janaira Silva, aluna da escola.

A intenção é dar conhecimento ao grande público sobre a história por trás desse movimento, que mudou a identidade do Brasil e dos brasileiros por meio, principalmente, da música.

Tropicália Brasileira

O Tropicalismo foi um movimento de ruptura que sacudiu o ambiente da música popular e da cultura brasileira entre 1967 e 1968.  As ideias tropicalistas acabaram impulsionando a modernização não só da música, mas da própria cultura nacional.

Irreverente, a Tropicália transformou os critérios de gosto vigentes, não só quanto à música e à política, mas também à moral e ao comportamento, ao corpo, ao sexo e ao vestuário.

A escola foi palco da celebração da riqueza cultural e contribuição para a história da arte do Brasil da Tropicália. Além dos estudantes, amigos e familiares também prestigiaram o evento.

Governo do Estado entrega reforma da quadra da Escola Fontenele de Castro, em Brasileia

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O governo do Acre, por meio da Secretaria de Estado de Educação e Esporte (SEE), e em parceria com a prefeitura de Brasileia, entregou nesta quinta-feira, 3, a reforma completa da quadra poliesportiva da Escola Fontinele de Castro, no bairro Ferreira da Silva.

Além da quadra, investimentos em infraestrutura também estão sendo realizados na escola Valéria Bispo Sabala, localizada no km 26 da BR 317, sentido Assis Brasil e no Instituto Odilon Pratagi (IOP). Ao todo, somente em 2017, são quase R$ 1,3 milhão em investimentos.

A solenidade que entregou a obra foi prestigiada pela prefeita Fernanda Hassem e pela deputada estadual Leila Galvão. Além dos alunos, a comunidade como um todo também fará uso do espaço, agora completamente revitalizado.

O secretário Marco Brandão fez questão de lembrar que ela foi toda refeita para que os estudantes possam praticar atividades físicas, diversificando, assim, as ações pedagógicas da escola. Sem falar que, desde 2011, o governo do Acre tem feito investimentos de mais de R$ 7 milhões somente na infraestrutura escolar.

“Essas atividades físicas que agora os alunos poderão praticar com muito mais qualidade, são fundamentais não apenas para a formação escolar, mas também para a formação social desses mesmos estudantes”, afirmou.

Para a prefeitura Fernanda Hassem, a quadra era um anseio antigo da comunidade. “Desde que assumimos a gestão procuramos o governador Tião Viana e ele foi muito sensível, porque as condições que a gente está entregando a obra agora são muito melhores do que encontramos há alguns meses”, explicou.

Escola Rural Santiago Dantas é contemplada com o Programa de Climatização

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A Escola estadual Santiago Dantas, localizada no km 15 da rodovia AC 090 (Transacreana), na Vila Manoel Marques, recebeu 20 aparelhos de ar condicionado a partir do Programa de Climatização, lançado pelo governador Tião Viana. É a primeira do Estado, da zona rural, a ser completamente climatizada.

O secretário de Educação e Esporte (SEE), Marco Brandão, foi até a escola, nesta sexta-feira, 4, para entregar os equipamentos. Estava acompanhado do coordenador de Ensino Rural, professor Ricardo Oliveira e da gestora da Santiago Dantas, Maria dos Anjos Gonçalves.

Ela fez questão de agradecer ao governador Tião Viana pelos investimentos, destacando que os aparelhos são de fundamental importância para melhorar a qualidade do ensino dos alunos. “Temos um inverno rigoroso e eles irão contribuir para a aprendizagem, sem sombra de dúvida”, disse.

Falando em nome de todos os alunos da Santiago Dantas, Dryelle dos Santos também agradeceu o governo do Estado, por meio da SEE, destacando que assim como os alunos da zona urbana, os da zona rural também podem e merecem ser contemplados pelo Programa de Climatização.

Em todo o Estado, serão 207 escolas que irão receber os equipamentos, com investimentos que chegam a R$ 16 milhões, beneficiando, diretamente, mais de 140 mil alunos em todos os 22 municípios acreanos.

Prazo de inscrições no Instituto de Matemática, Ciências e Filosofia termina na próxima segunda-feira

 

O Instituto de Matemática, Ciências e Filosofia do Acre (IMCF) abriu 760 vagas em processo seletivo para os 14 cursos que serão ofertados no segundo semestre deste ano. Ainda restam 300 vagas e os candidatos tem até a próxima segunda-feira, dia 7, para efetuar a inscrição no site da Secretaria Estadual de Educação e Esportes (SEE).

Para se cadastrar, basta acessar o formulário de inscrição, que está disponível no site, e deverá ser entregue até o final do dia 7, no Centro de Referência de Inovações Educacionais (CRIE), antigo Mira Shopping.xadrez1

No instituto, alunos da rede pública de ensino estudam a matemática básica, o xadrez e até se preparam para o Exame Nacional do Ensino Médio com a biologia, sempre nos períodos da manhã e da tarde. Dois novos cursos passam a ser ofertados: Química Orgânica e Lógica Matemática II.

Acesse no link o edital e o formulário de inscrição:

Edital

Inscrição

Inscrições 

No ato da inscrição, os candidatos devem observar os pré-requisitos de cada curso no formulário. Alunos menores de idade devem estar acompanhados dos pais ou, em sua ausência, dos responsáveis legais na entrega da inscrição.

No ato da matrícula, o candidato deverá apresentar os documentos comprobatórios relacionados no edital.

Estudantes da rede pública precisam apresentar uma cópia legível do RG ou da certidão de nascimento, cópia legível do comprovante de endereço e comprovante de matrícula em escola da rede pública de ensino do ano corrente (declaração).

Já para os interessados da comunidade, são necessárias cópia legível do RG ou da certidão de nascimento, cópia legível do comprovante de endereço e cópia legível do comprovante de escolaridade ou declaração escolar que atenda o requisito mínimo exigido no curso.

Final dos Jogos Escolares em Rio Branco atrai grande público no Ginásio Coberto

 

A final da fase municipal dos jogos escolares em Rio Branco agitou a manhã,3, dos alunos presentes no Ginásio Coberto Álvaro Dantas, no bairro Aeroporto Velho. Teve pai chateado com o resultado do jogo, técnico aborrecido com as marcações do juiz, mas o que prevaleceu mesmo foi a qualidade técnica dos jovens competidores, que surpreendeu até a organização do evento de futsal.DSC 0025 2


Além dos atletas, prestigiaram o evento os alunos das escolas finalistas, professores, coordenadores de escola e familiares dos jogadores. No duelo masculino da categoria juvenil, de 11 a 14, as escolas João Calvino e Newton Maia se enfrentaram numa disputa equilibrada. João Calvino levou a melhor e venceu a partida por 4 a 3, acalorando a torcida, que marcou presença nas arquibancadas.

Jhonatan Assis, de 14 anos, capitão do time campeão da escola João Calvino, aluno do 9º ano, afirmou: “A vitória foi importante porque nossa instituição ainda não tinha esse título, e agora podemos comemorar juntos”.

Para a técnica do time, professora de educação física Rosiane Amorim, o fator principal da vitória foi o companheirismo. “Nossa preparação girou em torno da união entre os atletas. O que mais me marcou nessa partida foi a parceria deles, não perderam a cabeça nem entraram em confusão em nenhum momento”, ressalta.DSC 0043


No feminino, da mesma categoria, a escola Marilda Gouveia Viana se tornou campeã em cima da escola Antônia Fernandes de Freitas, por 8 a 1. A capitã do time, Tifani Moura, de 12 anos, aderiu ao esporte esse ano e já percebe as mudanças com o envolvido com o futsal. “Para mim, o esporte, em todas as modalidades, ajuda a nos manter mais dentro da escola e fora das ruas, o que é muito bom pro nosso futuro”, afirma.

O professor do time, Anderson Furtado, revelou que foi difícil ganhar, mas que a preparação de quase quatro meses favoreceu o resultado.

A secretária de esportes do Acre, Shirley Santos, parabenizou todos os envolvidos no campeonato, principalmente os professores, que se dedicaram intensamente aos treinos dos alunos. “Essas partidas de hoje me surpreenderam muito pelo nível técnico das equipes. Os professores dessas turmas estão de parabéns pelo trabalho que têm feito com os alunos nas escolas”, salienta.

Agora, a competição segue para a fase estadual, com categorias de 12 a 14 anos e 15 a 17 anos, com início das partidas marcado para o próximo dia 23.

Secretaria de Educação capacita professores e gestores de escolas rurais

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A Secretaria de Estado de Educação e Esporte (SEE), por meio da Coordenação de Ensino Rural, realizou, na escola Heloisa Mourão Marques, o treinamento de professores e coordenadores pedagógicos de escolas rurais multisseriadas da zona rural da capital e de outros municípios.

 

Cerca de 50 profissionais receberam a capacitação realizada nos períodos da manhã e tarde. Essa formação teve como objetivo subsidiar os professores e assessores pedagógicos na elaboração do planejamento de trabalho conforme as orientações curriculares da SEE.

 

Além disso, serviu também para orientar as ações necessárias para a melhoria do desempenho de todos os alunos e compreender a importância da leitura e escrita de todas áreas no processo de aprendizagem.

 

Para o professor Jefter Mendes, os resultados deste trabalho serão bastante positivos e de qualidade. “Essa união das equipes escolares, SEE e coordenação rural, realizando esta capacitação, quem mais ganha são os alunos que recebem conteúdos novos, atualizados e educadores qualificados", destaca.

“Esses professores que estão recebendo esta instrução são aqueles que enfrentam diversas dificuldades de acesso. Estamos trabalhando, principalmente, a parte didática das principais matérias a serem lecionadas em sala de aula e auxiliando na elaboração dos planos de aula”, ressalta o coordenador de Ensino Rural, Ricardo Gelete.

 

As classes multisseriadas são salas com alunos de diferentes idades e níveis educacionais. Poucas pessoas residindo na zona rural, a carência de professores e as dificuldades de locomoção, são alguns dos fatores que motivaram a criação destas turmas.

 

Programa de Climatização do governo do Acre chega na Escola 15 de Junho

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Ontem foi dia de festa e alegria na escola 15 de Junho, no município de Senador Guiomard. O governo do Acre, por meio da Secretaria de Estado de Educação e Esporte (SEE), entregou a toda comunidade diversos equipamentos, entre eles 20 aparelhos de ar condicionado e um fogão industrial.

Os aparelhos de ar foram adquiridos por meio do Programa de Climatização, que irá chegar a 207 escolas de todo o Estado e beneficiar, diretamente, mais de 140 mil alunos nos 22 municípios acreanos.

Da solenidade de entrega dos equipamentos participaram também o prefeito de Senador Guiomard, André Maia e o deputado estadual Jairo Carvalho, cuja emenda parlamentar ajudou na aquisição dos materiais. Uma subestação de energia elétrica e a reforma da escola também foram entregues à comunidade.

A aluna Tainá Nobre, em nome de todos os alunos, fez questão de agradecer o governo do Estado pelos investimentos. “Esses aparelhos de ar condicionado são importantes porque torna o clima mais agradável para a gente estudar e ao professor ensinar o que ele sabe, principalmente nesse período, que é muito seco”, disse.

O gestor da escola 15 de Junho, professor José Carlos Rodrigues, também comemorou  a entrega dos equipamentos. “Foram muitos anos torcendo para que esse sonho se tornasse realidade. Nossa comunidade tem mais de 1,4 mil alunos e por, isso só temos a agradecer ao governo do Estado”, afirmou.

O total de investimentos na escola 15 de Junho chega a mais de R$ 436 mil, incluindo a instalação de uma subestação de energia, uma reforma completa na estrutura física, 20 aparelhos de ar-condicionado e um fogão industrial.

Prorrogadas as inscrições para o Curso de Especialização em Sociologia

As inscrições para o Curso de Especialização em Sociologia à distância para o Ensino Médio  foram prorrogadas até o dia 10 de agosto e podem ser realizadas gratuitamente pelo site https://www.ead.unb.br/chamada-publica.

No ato da inscrição, o candidato deve preencher o formulário (disponibilizado no site), redigir a carta de intenção de no máximo 30 linhas, organizar o currículo, anexar em um único arquivo (a carta e o currículo) e enviar para o endereço citado acima.

Para participar, o candidato deve possuir graduação e/ou licenciatura em pedagogia, psicologia, antropologia, filosofia, sociologia, geografia ou outras áreas das Ciências Humanas e Sociais.

O curso é uma parceria entre a Universidade de Brasília (UnB), o governo do Acre e o governo federal. Mais informações nos telefones (68) 3228-9450 e (68) 99977-1195.

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Programa Quero Ler promove Jornada de Alfabetização

 programa Quero Ler, desenvolvido pelo governo do Estado, por meio da Secretaria de Educação e Esporte (SEE), reuniu alunos e professores para as atividades de encerramento da Jornada de Alfabetização, nesta segunda-feira, 31.

Participaram cerca de 200 jovens e adultos da regional da Baixada, além dos mediadores e da equipe do Quero Ler.

A jornada é um evento diferenciado, com duração de uma semana, e com atividades que envolvem poesias, teatro, música e dança.  Trata-se de uma ação voltada para motivar os alunos a permanecerem na escola e se integrarem com os colegas.

Segundo Evaldo Viana, secretário-adjunto de Educação a semana faz o diferencial na vida do aluno, por conta da motivação em sala de aula. “Em cada etapa final temos uma programação com atividades diferenciadas. Desse modo, ocorre uma semana de jornada e uma semana de Sarau, alternadamente”, ressalta Viana.

O colono Raimundo Nonato da Silva conheceu o programa por meio da televisão. Foi então que com sua esposa, ele decidiu procurar a escola e começar a estudar por meio do programa. O trabalho no campo com o pai durante a infância não lhe permitiu a vida escolar. Agora, aos 52 anos, ele sai todas as noites para estudar. A boa relação com os colegas e professores ajuda no aprendizado.

“A professora explica muito bem e com paciência. Por isso, eu faço de tudo para não faltar, porque se eu faltar estou prejudicando o trabalho dela, e prejudicando também o meu aprendizado” afirma.

Ele conta que em apenas um mês de aula, já notou progresso. “Eu já conheço muito bem as letras. Já estou escrevendo um pouquinho e por isso estou muito feliz. Hoje eu consigo fazer as coisas e isso é uma sensação maravilhosa”, reitera.

A pensionista Jacira Rodrigues, 60 anos, também é aluna do projeto e se diz realizada com o aprendizado. “Está sendo muito bom porque estou tendo a oportunidade que não tive quando era mais jovem”, diz ela.

Assim como muitos colegas de sala de aula, Jacira não teve uma vida escolar ampla, porque trabalhava como servente.

Na cerimônia, o secretário de Educação e Esporte, Marco Brandão, contou sua própria experiência de superação para reforçar que estudar é fundamental. “O programa Quero Ler é muito mais do que simplesmente o repasse do conhecimento das letras. Aqui, as pessoas fazem amigos, trocam conhecimentos e vivências e aprendem mais felizes”, pontua Brandão.

Etapas do programa

As aulas tiveram início em 2016 e já permitiram a alfabetização de 15 mil pessoas. Uma nova etapa começa no próximo dia 28 de agosto, contemplando mais 15 mil alunos. Depois, em setembro, a meta é alcançar mais 10 mil.

O objetivo é erradicar o analfabetismo entre jovens e adultos até 2018. Em fevereiro do próximo ano, terá início a última fase com 9.055 alunos matriculados. A expectativa era de 50 mil alunos alfabetizados, porém devido ao grande esforço do governo do Estado, a meta agora é de 60 mil pessoas, demonstrando os bons resultados na Educação do Acre.

 

Programa Quero Ler promove Jornada de Alfabetização

 

O programa Quero Ler, desenvolvido pelo governo do Estado, por meio da Secretaria de Educação e Esporte (SEE), reuniu alunos e professores para as atividades de encerramento da Jornada de Alfabetização, nesta segunda-feira, 31.
Participaram cerca de 200 jovens e adultos da regional da Baixada, além dos mediadores e da equipe do Quero Ler.


A jornada é um evento diferenciado, com duração de uma semana, e com atividades que envolvem poesias, teatro, música e dança. Trata-se de uma ação voltada para motivar os alunos a permanecerem na escola e se integrarem com os colegas.Jornada-Quero-Ler-917x600

Segundo Evaldo Viana, secretário-adjunto de Educação a semana faz o diferencial na vida do aluno, por conta da motivação em sala de aula. “Em cada etapa final temos uma programação com atividades diferenciadas. Desse modo, ocorre uma semana de jornada e uma semana de Sarau, alternadamente”, ressalta Viana.


O colono Raimundo Nonato da Silva conheceu o programa por meio da televisão. Foi então que com sua esposa, ele decidiu procurar a escola e começar a estudar por meio do programa. O trabalho no campo com o pai durante a infância não lhe permitiu a vida escolar. Agora, aos 52 anos, ele sai todas as noites para estudar. A boa relação com os colegas e professores ajuda no aprendizado.


“A professora explica muito bem e com paciência. Por isso, eu faço de tudo para não faltar, porque se eu faltar estou prejudicando o trabalho dela, e prejudicando também o meu aprendizado” afirma.


Ele conta que em apenas um mês de aula, já notou progresso. “Eu já conheço muito bem as letras. Já estou escrevendo um pouquinho e por isso estou muito feliz. Hoje eu consigo fazer as coisas e isso é uma sensação maravilhosa”, reitera.
A pensionista Jacira Rodrigues, 60 anos, também é aluna do projeto e se diz realizada com o aprendizado. “Está sendo muito bom porque estou tendo a oportunidade que não tive quando era mais jovem”, diz ela.


Assim como muitos colegas de sala de aula, Jacira não teve uma vida escolar ampla, porque trabalhava como servente.
Na cerimônia, o secretário de Educação e Esporte, Marco Brandão, contou sua própria experiência de superação para reforçar que estudar é fundamental. “O programa Quero Ler é muito mais do que simplesmente o repasse do conhecimento das letras. Aqui, as pessoas fazem amigos, trocam conhecimentos e vivências e aprendem mais felizes”, pontua Brandão.


Etapas do programa

As aulas tiveram início em 2016 e já permitiram a alfabetização de 15 mil pessoas. Uma nova etapa começa no próximo dia 28 de agosto, contemplando mais 15 mil alunos. Depois, em setembro, a meta é alcançar mais 10 mil.


O objetivo é erradicar o analfabetismo entre jovens e adultos até 2018. Em fevereiro do próximo ano, terá início a última fase com 9.055 alunos matriculados. A expectativa era de 50 mil alunos alfabetizados, porém devido ao grande esforço do governo do Estado, a meta agora é de 60 mil pessoas, demonstrando os bons resultados na Educação do Acre.

Professores de língua estrangeira encerram capacitação no CEL

 

Visando especializar os professores de língua estrangeira de Rio Branco, o Centro de Estudo de Línguas (CEL) ofereceu uma capacitação especial para os educadores de espanhol e língua inglesa. Na última sexta-feira, 28, o curso foi encerrado com festa entre os participantes.

A atualização de conhecimentos se deu, no curso de espanhol, por meio de uma parceira da Secretaria Estadual de Educação (SEE) com o Conselho de Educação da Embaixada no Brasil, e, no inglês, através de uma consultoria. Antony Luque apresentou aos professores a importância das oficinas ministradas.DSC 0018 1

“Nesta capacitação eu proporcionei aos professores de espanhol a necessidade de se atualizar nessa língua, que assim como tantas outras, tendem a sofrer mudanças no decorrer dos anos. Aqui eles recebem suporte para adaptar a língua na sala de aula, com seus alunos”, afirma.

O professor de espanhol Antonio Paulo ministra aulas na rede pública e reitera a necessidade de conhecer as mudanças na língua, por meio de uma atualização. “É uma oportunidade para reaprender uma língua e suas novas versões. A gente precisa entender as mudanças que ocorrem nos países e suas culturas, trocar experiências”, ressalta.

A consultora de Inglês Ângela May, levou aos docentes métodos de ensinar a língua mais falada no mundo sem maiores dificuldades. “Passamos muitos exercícios de reflexão, de experimentação da língua, tudo para que o professor seja capaz de perceber se o aluno está compreendendo e se sentindo motivado”, comenta. Para May, é real a necessidade de inserir métodos comunicativos ao aluno no ensinamento da língua inglesa.

Jucicléia Félix é professora de inglês no CEL e se diz satisfeita com a especialização. “A maioria dos meus alunos tem medo de não conseguir falar o inglês em público e com os modelos de compreensão mostrados aqui me sinto mais a vontade trabalhar isso com eles”, garante.

A coordenadora do CEL, Claudenice Santos, destaca a oportunidade que esses professores tem de se atualizar num idioma. “As especializações nos cursos de idiomas oferecidos pelo CEL acontecem desde 2005, uma vez ao ano. A partir desde ano, as oficinas têm duração de 20 horas, durante cinco dias, em turno específico, escolhido pelo professor no ato da inscrição”. A capacitação é direcionada aos professore do CEL e também da rede estadual de ensino.

Centro de Estudo de Línguas extrapola número de vagas do edital e matricula quase mil pessoas

 

Quem não conhece a importância do Centro de Estudo de Línguas (CEL) de Rio Branco pode ficar surpreso com a quantidade de pessoas na fila, a espera de uma ficha que garante a matrícula em um dos cursos oferecidos. Mas para aqueles que almejam o emprego dos sonhos, é um importante passo de entrada para o sucesso.

Pensando nisso, a coordenação do CEL excedeu o número de vagas ofertadas no edital, previsto para matricular cerca de 680 pessoas. “Matriculamos muito mais do que o previsto, que era de 680 vagas. Fizemos mais 220 matriculas, totalizando 900 vagas. Chegamos a quase mil matrículas efetuadas neste semestre”, afirma Ramsés Luis, coordenador administrativo do CEL. Segundo ele, não há expectativas de vagas remanescentes.dsc-0222

No último dia de oferta de vagas, nesta quinta-feira, 27, apenas no curso de espanhol ainda restavam vagas. O inglês foi o mais procurado e preencheu o número de matrículas na manhã de quarta, 26. No total, eram cinco cursos disponíveis a alunos e comunidade: espanhol, inglês, francês, italiano e libras.

O curso de línguas se tornou fundamental na vida escolar e profissional dos acreanos. Prova disso são as amigas Julia Ezídio, 18 anos, e Juciele Silva, 19. Elas chegaram cedo para garantir as fichas destinadas à comunidade em geral.
Ambas concluíram o ensino médio e agora procuram meios de especialização para acrescentar no currículo, que agora contará com o curso de Espanhol. “Tenho certeza que me aprimorar na língua espanhola vai me abrir muitas portas no mercado de trabalho”, conta Julia, que pretendia cursar inglês, mas por falta de vagas optou pela língua vizinha aos brasileiros.

Juciele conheceu o CEL por meio das redes sociais e garante que o curso vai lhe oferecer mais qualificação. “Estava precisando desse curso no meu currículo e não podia deixar essa oportunidade escapar. Aqui, todos os cursos oferecidos são importantes”, afirma.

Kennedy Lima, 24 anos, é professor de química na Universidade Federal do Acre (Ufac) e se diz sortudo. Isso porque quando ele chegou ao local já não tinham mais fichas para inglês e recebeu a ficha de uma pessoa que desistiu da vaga. “O inglês é importante porque além de ser a língua mais falada no mundo também é uma língua de ciência. Procurei a vaga para me aperfeiçoar e garantir o meu futuro mestrado”, garante ele que, assim como todos os outros que procuraram o CEL, estava em busca de uma oportunidade de estudar uma nova língua como garantia de um futuro melhor.

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  • Nota de Falecimento

    19 Out 2017 05:05 - Comunicação SEE

    Nota de pesar

    É com doloroso pesar que a Secretaria de Estado de Educação e Esporte (SEE) comun [ ... ]

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